黄梅县2007年秋季九年级物理质量检测试题.docVIP

初中物理实验归类复习 第一部分　实验说明 （一）学生必会实验 1．用刻度尺测量长度、用表测量时间 2．用弹簧测力计测量力? 3．用天平测量物体的质量? 4．用常见温度计测量温度 5．用电流表测量电流? 6．用电压表测量电压? 7．测量物体运动的速度 8．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9．测量固体和液体的密度? 10．探究浮力大小与哪些因素有关? 11．探究杠杆的平衡条件? 12．探究水沸腾时温度变化的特点 13．探究光的反射规律 14．探究平面镜成像时像与物的关系 15．探究凸透镜成像的规律? 16．连接简单的串联电路和并联电路 17．探究电流与电压、电阻的关系? 18．探究通电螺线管外部磁场的方向? l9．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件? 20．测量小灯泡的电功率 （二）误差理论 1、误差与错误 测得值 与 真实值 之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差，误差是_不能_（能/不能）绝对避免的；而错误是 可以而且应该避免 的。 2、影响误差的因素 （1）测量的工具。测量所用的工具越精密，误差就越 小 。 （2）测量的方法。 （3）估读。测量总要估读，因而测量总要产生误差。 3、减小误差的方法 （1）选用更精密的测量工具、设计更科学的测量方法，可以减小误差。 （2）多次测量，取_平均值_，是减小误差的重要方法。 注：1）“多次测量”，通常要有三次； 2）取平均值时，平均值的数位必须与测量值的数位一致。 第二部分　力 学 一、基本仪器使用 在实验室里，测量长度的基本工具是 刻度尺 ，比它更精密的常用测量工具是 游标卡尺 和 螺旋测微计 ；测量时间的基本工具是 秒表 ；测量质量的基本工具是 天平 ；测量力的基本工具是 测力计 。 （一）刻度尺（参阅八上P103） 1、认识刻度尺 右图中，刻度尺的量程为 8cm 、分度值为 1mm 。 2、刻度尺的使用 刻度尺的使用要领是“五会”。即： 会认：即正确认识刻度尺的 量程 、 分度值 、 零刻线是否磨损 ； 会放：应使刻度尺的 零刻线 线或某条（整数）刻度线与被测物体的一条边对齐，把刻度尺的 刻度 尽可能与被测物体 紧贴 ，不能歪斜； 会看：读数时，视线应 垂直于 刻度尺； 会读：除读出最小刻度以上各位数字外，还应 估读分度值的下一位 ； 会记：记录的测量数据，包括 准确值 值、 估计值 值和 单位 （没有单位的数值是毫无意义的）。 3、长度测量的特殊方法 （1）化曲为直：将弯曲的轨迹变成直线来测量。如：测量地图上的铁道线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量；测薄圆铁片周长，可使铁片顺直线滚一圈再测量起、终点长度。 （2）以多测少或以少测多。如：测一张纸的厚度可测n张纸的厚度再除以n；测细铜丝直径可测出密绕后n匝的长度再除以n；测楼房高度可测每一级楼梯的高度再乘以相应楼层的级数。这种方法适用于完全相同的测量对象，以多测少可提高测量的准确度，以少测多相当于扩大了量程。 （3）利用工具平移。如图所示是测圆锥高度和圆柱直径所用的一种方法。 （4）替代法。用可以直接测量的长度来替代不能直接测量的长度。如测圆柱直径可先测出周长，再根据周长与直径的关系算出直径。 [典型例题] 1．下图中刻度尺使用方法正确的是 ( D ) 2．如图所示，用两把刻度尺A、B测量同一物体的长度，刻度尺A的读数为 2.23~2.25cm ，刻度尺B的读数为 2.3~2.5cm ，测量结果更接近于真实值的是 A 刻度尺。 （二）秒表（参阅八上P105） 下图中，秒表的示数为 4.5s 。 （三）托盘天平（参阅八下P2） 天平是测量质量的基本工具，天平的本质是一支 等臂杠杆 。 在实验室里，常用的测量质量的工具是托盘天平，在测量精度的要求更高时，则使用物理天平；在生活中，常见的测量质量的工具有 案秤 、 台秤 、 磅秤 和杆秤。 1、认识托盘天平 请在下图中写出托盘天平各部分的名称。其中，砝码盒中砝码的总质量为 205g ；游码标尺的最大刻度为 5g ，分度值为 0.2g 。 2、天平的使用 （1） 底座 调节。即把托盘天平放在 水平 的桌面上。 注：若是物理天平等更精密的天平，在其底盘上还有调节装置，要调节天平的底盘至严格的水平。 （2） 横梁 调节。首先要把 游码 移到 标尺左端的零刻线 处；再调节 平衡螺母 ，使指针指在分读盘的 中线 处。 （3）称量。 A、应估计被测物体的质量，不能测量超过规定的质量（m物≤“称量”） B、应把物体放在天平的 左 盘，砝码放在 右 盘；液体、粉末和有腐蚀性的化学药品，不能直接放入托盘 C、应根据估计， 由大到小 （由大到小/由小到大/随意）地向右盘中加入砝码，夹取砝码必须用 镊子 ，不能用手