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- 约2.38千字
- 约 25页
- 2017-03-13 发布于北京
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思考: 经历这么多情感变化,作者不愿意放鱼的原因是什么呢? 讨论: 11岁的我好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼,父亲却执意要我放回湖里去,他的态度为什么那么坚决?父亲做得对不对?为什么?请同学们先讨论,再汇报。 但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼”。 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。 * * * 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 启示 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 请思考:我们的课文讲了一件什么事? 时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果 阅读课文 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼,父亲却要“我”把它放回湖里,父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事
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