人教版三年级上册语文13课花钟.pptVIP

13、花钟 新世纪英才系列·英才教程 学前引导 阅读提示 花不仅芳香美丽，还能给我们报时呢！不同的花在不同的时间开放，想知道各种花的开放时间吗？那就走进课文，来看看这与众不同的花！ 学习目标 1、会认8个生字，会写14个生字。正确读写“争奇斗艳、艳丽”等词语。 2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、初步培养留心观察周围事物的习惯。 重点难点 学习运用多样的句子表达。 生字词全过关 艳（yàn） 内（nèi） 梦（mèng） 醒（xǐng） 苏（sū） 湿（shī） 矫（jiān） 嫩（nèn） 强（qiáng） 适（shì） 昆（kūn） 播（bō） 修（xiū） 致（zhì） 段析全解 ①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。{句解：首先总的描写鲜花盛开的美丽景象。然后写留心观察后发现的现象——不同的花开放时间不同。}凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……{句解：用优美的文笔介绍了各种花开放的具体时间。尽管每一个分句写的内容都是“什么花在什么时间开放”，但表达方式各不相同，不仅形象生动地再现了各种花开放的情形，而且语言优美，富有情趣。} ②不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。{句解：设问句承上启下，指出不同的植物开花时间不同的原因，同时引起下文的举例说明。}比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥。要是在白天开花，就会有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。{句解：以昙花为例，证明对花在不同时间开花原因的判断——植物开花时间受温度、温度、光照的影响，这也是由花本身的特性决定的。}还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。{句解：指出有的花因为繁殖的需要，其开花时间配合昆虫的活动时间，这是决定开花时间的又一因素。} ③一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。{句解：引出“花钟”这一概念。植物学家利用不同的花开花时间不同这一特征，将花圃建成“花钟”，将科学和艺术完美地结合，多么富有情趣。}这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？{句解：“大致”这一词看似模糊实则用的很准确，是对客观事物真实状况的准确反映。} 同学们，这篇课文已经学完啦！现在就来总结一下吧！ 现象→不同的花开放时间不同 与温度、湿度、光照有关 花钟 原因 分析、例证 奇妙有趣 与昆虫的活动时间有关 运用——修建花钟 中心思想（主要内容） 本文主要写了作者观察后的发现：一天之内不同的花开放时间不同，以及这种不同的原因。表现出了作者善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。 写法借鉴 1.汉语具有表意的丰富性。 表达同一个意思，往往有不少同义词或不同的句式可供选用，可以适当变换句式。例如第一自然段中描写花儿盛开选用了拟人的修辞手法，如果全换成“午时花开花了”，“夜来香在晚上八点开花”这样的方式，表达则单调、干巴、无趣。 2.说明中使用表意模糊的词语体现行文的科学性、严谨性。 表意较“模糊”的词语，如“左右、往往、有......的危险，大致”，使用这些词语也是一种准确的表达，是对客观事物真是状况的准确反映。无论开花时间表，还是原因的分析，都是在一定范围内、有一定的条件限制的，把话说死了，看似肯定，反而不科学了。 品读感悟 花开花谢，不仅给我们美的享受，更蕴藏着自然界无穷的奥妙，只要我们注意观察周围的事物，养成认真观察和思考的习惯，就会有所发现，有所收获。 知识链接 昙花 仙人掌科。肉质植物，叶状。花生于叶状枝的边，美丽，芳香，夜开，到晨则萎，仅数小时，故有“昙花一现”之说。原产热带美洲，中国各地温室栽培，供观赏。 睡莲