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数据的收集整理与描述导学案
6.1数据的收集
（一）知识回顾
1、数据处理的基本过程是：⑴ （普查、抽样调查）；⑵ （作出统计表）；
（3） （作出统计图）；（4） （根据统计表、统计图进行描述）；
（5） （分析原因、得出结论、作出判断）。
2．调查分为哪几种形式？各有什么优、缺点？
3．几个名词概念
总体： 个体： 样本：
上面三个概念的共同点： ；区别：
样本容量：
频数：
4．抽样调查要注意的问题
① 样本容量不能太少，少了不能很好地代表总体的情况，
②在数据较大，情况较复杂时，
5．数据的整理和描述主要采取什么方法？
整理数据，主要是通过表格来反映，根据不同情况制出不同形式的表格，来反映各组的状况.
描述数据，主要采取绘图的方式。
条形图的特点及画法：
扇形图的特点及画法：
折线图的特点及画法：
直方图的特点：
6、画直方图的步骤是：（1）计算 ： - ；（2）决定 和 （近1法）；（3）列 ：划记法；（4）画 ：小长方形的面积= × = 。
（二）例题与习题：
一．填空题
1. 为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析。在这个问题中，
总体是 ，个体是 ，
样本是 ，样本容量是 .
2. 在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是216°，则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是 .
3．扇形统计图中扇形占圆的30%，则扇形圆心角是
4．某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，先抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为 、 、
5．某市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了500名学生进行检测，身体素质达标率为92%，请你估计该市6万名七年级学生中身体素质达标的大约有 万人。
6．在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用
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