因地制宜发展农业 教案3人教版.docVIP

潭头初中 八年级 年级 地理学科教学稿 备课人 姓名 班级 八年级 使用 时间 课题 教学目标 了解我国的农业发展状况，了解农业是我国国民经济的基础。 掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。 教学重点 我国各地自然条件的差异而导致的农业差异 教学难点 一、设疑自学 1.农业部门有（ ） 2.农业是支撑国民经济建设和发展的　　　　产业 3.东部半湿润和湿润的平原地区以 业为主. 4.林业集中分布在 和 天然林区,及 人工林区. 二、交流探究 7.读图4.10：中国农业的地区分布图，分析： (1) 图中绿色部分（西部）地区主要农业部门是 ，这里有我国 、 、 、 四大牧区。 。 8.读图4.11：我国南北方农业分布图，对照课本内容完成下表： 地区 以北　　　秦岭——淮河　　　以南 耕地类型 熟制（一年几熟） 　　　 农 作 物 粮食作物 [ 糖料作物 油料作物 三大棉区 熟制：一年当中，在同一块田地上可收获农作物的次数。 检测反馈 1、我国牧区和农耕区的分界线是（ ）。 A 800毫米等降水量线 B 400毫米等降水量线 C 200毫米等降水量线 D 50毫米等降水量线 2、我国可以种三季水稻的地区是（ ）。 A 长江中下游平原 B 华北平原 C 洞庭湖平原 D 海南岛东部平原地区 3、下列农作物主要分布在东北地区的是（ ）。 A 水稻 B 甜菜 C 棉花 D 甘蔗 4、读“我国主要经济作物分布图”，回答下列问题。 (1)图中经济作物中，主要分布于秦岭—淮河以南的有 、 ；主要分布于秦岭—淮河以北的有 、 。 (2)下列地区分别以哪种油料作物或糖料作物为主？ 台湾岛 黑龙江 山东 长江三角洲 教学反思