七年级生物上册(济南版)知识点归纳材料.docVIP

第一单元??认识生物 一．生物的基本特征： 1．生物具有 现象（即生物的生活需要营养 、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物。） 2．生物能 （如黑豆苗不断长大）和 （如小麦开花结果） 。 3．生物具有 （如种瓜得瓜种豆得豆）和 （如一母生九子，连母十个样）现象。 4．生物具有 ，能对外界的刺激做出有规律的反应 。 5．?除 以外，生物都是由细胞构成的。 二、生物学科学探究的六个环节: 提出问题---作出假设----制定计划----实施计划----得出结论----表达交流 三、生物学探究采用的方法有： 调查法、实验法、观察法、测量法。 四、生物圈：有生物生存的这个圈叫生物圈。 1. 生物圈的范围是：生物圈的圈层包括 的下层，整个 ， 的上层，范围为海平面以下约10千米和海平面以上10千米之间。 2. 生物圈为生物的生存提供了基本条件是阳光，水分，适宜的温度和稳定的营养供给。 五、栖息地 是威胁生物生存的关键因素。 生物栖息地遭受破坏的主要愿因是全球人口数量 以及人类对 资源的 和 。 四、练习使用显微镜 1．显微镜的构造（如右图） （1）能够放大物像的结构有[①] 和[④] （填序号）。 （2）[①]与[④]相比，最明显的区别是[④]有 而[①]没有。 （3）当外界光线较暗时，应调节[ 10 ] 反光镜 ,选择 镜，或转动[ 7 ] 转换器 ，选择 光圈。 （4）能够使镜筒升降的结构有 9 和 11 （填序号），其中升降幅度较大的是[ 9 ] 粗准焦螺旋 （5）调换物镜的结构是[ 3 ] 2．显微镜的使用方法： （1）取镜和安放：右手握住 ，左手托住 。把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏 侧，安装好目镜和物镜。（2）对光（升、转、看、调）：转动 ，使 倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离）。把一个较 的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。（3）观察（放、压、降、看、升、看、调）：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 通光孔 。转动 粗准焦螺旋 ，使镜筒缓缓 下降 ，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 ）。 眼睁开， 眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 ，直到看清物像为止。再略微转动 准焦螺旋 ，使看到的物像更加清晰。 （4）整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。 3. 几点重要的结论： （1）显微镜的放大倍数等于 物镜放大倍数乘以目镜放大倍数 。 （2）显微镜物像和实物是上下左右都 相反（从目镜内看到的物像是 的 ） （3）要将视野中某个方向的物像移到视野的中央，玻片就往像原来所在的方向移动（例如：要将位于视野左上角的物象移到视野的中央，玻片就往 移动）。 （4）放大倍数越小，看到细胞数目越 ，物像体积越 ，光线越 ；放大倍数越大，看到细胞数目越 ，物象越 ，光线越 。 （5）镜头长度与放大倍数的关系：目镜越长，放大倍数越 ；物镜越长，放大倍数越 。 （6）视野中的污点可能在的位置有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上；如果前两次都不能移动污点，则污点在 上。 （7）光线依次要通过反光镜、 、 、玻片标本、 、 镜筒 、 ，才能进入到人的眼睛。 （8）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，用 进行调节。 （9）转换物镜时，应转动 的边缘，而不能直接用手扳动物镜。 （10）镜头脏了，只能用 擦镜纸 擦拭。 五、细胞的结构和功能 1．除 外，生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单