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语法填空题型分析及解题技巧探究历年高考题的短文特点 年份 体裁 题材 主要内容 短文长度 2012年 记叙文 学校生活 戴墨镜的男生来到玛丽班上的第一天 282个词 2011年 记叙文 生活经历 公交车上同智障人交谈 189个词 2010年 记叙文 情感故事 从沙漠中带水回来送老师 195个词 2009年 记叙文 生活经历 给父亲买礼物 198个词 2008年 记叙文 成语故事 揠苗助长 179个词 2007年 记叙文 生活经历 出门在外受人帮助 196个词 结论: 短文材料的体裁年年都是记叙文；长度在200个词左右 考点设置 考点 年份 没有提示词（纯空格） 有提示词 前限定词 代词 关联词（连词） 介词 动词 词类转换 词义 转换 从句 并列 谓语 非谓语 2012年 1 1 3 1 1 1 1 1 2011年 1 2 2 1 1 1 1 1 2010年 1 2 2 1 1 1 1 1 2009年 1 2 1 2 2 1 1 2008年 2 1 1 2 1 1 1 1 2007年 1 2 2 1 1 1 1 六年总合 5 11 7 7 6 6 4 结论：由历年高考题的可总结出如下规律： 纯空格题一般设6—7小题，且六年来只考查的代词、、连词、介词四种词。具体分布为： 代词：1—2题； 前限定词：0—1题； 连词：2—3题； 介词：1—2题。 提示：①.前限定词一般只包括：冠词、形容词性物主代词、another和other。 ②连词既包括引导各种从句（如定语从句、名词性从句或状语从句的连词也包括表示逻辑关系的连词。 有提示词的题，即“用括号的所给词的适当形式填空”，这类题一般设3—4题。 必考点是： 1）给出动词考谓语动词（时态、语态、语气、主谓一致）1题（09年考了两道谓语，一个主动语态，一个被动语态）； 给出动词考非谓语动词1题。 2）词类转换题1题 3）词义转换题：形容词或副词的比较等级或反义词（六年考了五年）。 提示：建议学生以后每次做语法填空练习时，心中都要清楚以上考点及考点的题数，在将有把握的题做好后，用此对照，有助于解决难题。 三答案特点 纯空格题：一个小题或者说一个空格只能填1个单词。 给词题:：六年高考题的答案是填1个或2个单词，但在平时的训练中应当不局限于填一个或两个单词，也要适当训练填多个单词的情况。如现在完成进行时、将来时、完成时的被动语态、不定式的被动语态等都是常见的也是考试说明中规定要掌握的语法项目，这些形式都是要填三个或以上的单词。 提示：所填词位于句首是，第一字母要大写（六年有五年都有考首字母，2011年没考） 四解题步骤 通读全文，了解大意 既然是利用语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前就应快速浏览短文，了解全文大意。 分析语境，试填空格 读懂短文后，要结合短文所提供的特定语境及解题思路去填空。 对照考点，解决难题 在解题过程中要先易后难。在做好有把握的题后，对照各考点及题数，仔细推敲，解决难题。 通读全文，确保无误 五解题思路 解答语法填空的基本功是懂得分析句子的结构并善于把握上下文及上下句间的逻辑关系。下面根据设题类型探讨解题思路及技巧。 1．纯空格题 首先，分析句子结构确定填哪类词。具体分析方法有： ① 缺主语或宾语，一般填代词。 例1(2007)I wanted to reward the old woman for the trouble I had caused 40____. But she refused. 思路分析：I had caused是定语从句，修饰先行词trouble，句子缺少宾语，因此填代词her. 例2（2010）He asked his teacher, “Sir, the water was awful. Why did you pretend to like ____38____?” 思路分析：因及物动词like后缺宾语，应填代词；指前面提到的“水（ the water）”,用it。 例3（2011）Behind him were other people to whom he was trying to talk, but after some minutes ___22___ walked away and sat near me, looking annoyed． 思路分析：因but后的并列句中缺主语，应填代词；根据语境，不难推出走开坐到“我”附近的应是他后面的那些人，即other people,指人，是复数，应填they。②名词前面，若没有限定词，很可能是填冠词,形容词性物主代词或 other, another等限定词。例1(2008)It