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电工作业试题 判断题 (A:正确 B:错误) 安全用电就是正确使用电源。(B) 安全用电就是必须保证人身及设备安全。(B) 安全用电是正确使用电能而采取的科学措施和手段。(B) 安全用电就是节能的一种手段。(B) 在保证人身及设备安全的前提下，正确使用电能以此目的采取的科学措施和手段。(A) 安全用电即是科学知识，又是专业技术，还是一种制度。(A) 安全用电作为科学知识，应该向一切用电人员宣传。(A) 安全用电作为专业技术，应该被全体电气工作人员掌握。(A) 安全用电作为管理制度应严格遵照执行。(A) 安全用电是专业技术，不是管理制度。(B) 安全用电是管理制度，不是科学知识。(B) 安全用电是专业技术，不是科学知识。(B) 安全用电由电气工作人员掌握，用电人员无此义务。(B) 触电是指电流通过人体时对人体产生的生理和病理伤害。(A) 触电主要是指电流人体时对人体产生的生理伤害。(B) 触电伤害方式分为电击和电伤两大类。(A) 电击是触电事故中最危险的三种。(A) 电击是造成触电者死亡的最主要原因。(A) 电击是由于电流通过人体而造成的内部器官在生理上的反应和病变。(A) 电伤常常与电击同时发生。(A) 电伤主要对人体外表造成的局部伤害。(A) 电伤是由于电流的化学效应对人体外表造成伤害的。(B) 电伤是由于电流的热效应对人体外表造成伤害的。(B) 电伤是由于电流的热效应、化学效应和机械效应对人体外表造成的局部伤害。(A) 电灼伤分为接触灼伤和电弧灼伤两种。。(A) 接触灼伤一般发生在高压触电事故中。(A) 电弧灼伤一般发生在误操作或过分靠近高压带电体。(A) 电弧发出的强光含使人的眼睛受到严重伤害。(A) 电灼伤是电击的一种。(B) 电烙印往往造成局部麻木和失去知觉。(A) 电烙印发生在人体与带电体有良好接触的情况下。(A) 电弧中心温度可达6000~10000℃。(A) 金属化后的皮肤经过一段时间后会自行脱落，一般不会留下后果。(A) 高空堕落或摔跌等机械性创伤属触电引起的二次事故。(A) 触电时通过人体的电流强度越大，伤害越大。(A) 电流对人体的伤害程度主要由于通电持续时间太长有关。(B) 触电者的身体状况与触电危害程度无关。(B) 摆脱电流对人在触电后能自己摆脱电流而无病理性危害的最大电流。(A) 成年男性一般的摆脱电流为16mA。(A) 感知电流是指能引起人体感觉但无有害生理反应的最小电流。(A) 成年男性平均感知工频电流为1mA。(A) 致命电流是指触电引起心室颤动而危及生命的最大电流。(B) 人体所能承受而无致命危险的最大电流为安全电流。(A) 交流电对人体的伤害最严重。(A) 直流电人体的伤害比交流电伤害大。(A) 工频电流对人体伤害最严重。(A) 电流通过心脏中枢神经、呼吸系统是最危险的。(A) 电流通过人体时从左手到前胸是最危险的电流路径。(A) 危险性最小的电流路径是从一只脚到另一只脚。(A) 人体电阻的大小是影响触电后果的重要物理因素。(A) 人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻两部分。(A) 一般情况下人体电阻可按1700欧姆。(A) 体内电阻和人的性别、年龄有关。(B) 人体电阻不仅对低压触电有限流作用，也对高压触电有意义。(B) 人体触电方式分为直接触电和间接触电两大类。(A) 直接接触通电是由于带电体未作绝缘处理造成的。(B) 人体直接触及带电体或线路一极导体时，发生的触电现象称为单相触电。(A) 人体同时触及带电体的两相导体而发生的触电现象称为两相触电。(A) 两相触电比单相触电严重的多。(A) 电弧是气体间隙被强电场击穿的一种现象。(A) 人休过分靠近低压带电体会引起电弧放电。(B) 带负荷拉、合刀闸不会造成弧光短路。(B) 因绝缘损坏而使原来不带电的金属外壳带有电压，人体触及发生触电称为间接接触触电。(A) 电工技术上所谓的“地”就是指零电位的地。(A) 电气设备对地电压是指带电体对零电位的电位差。(A) 人体距接地故障电流流入地点越远，承受的跨步电压越低。(B) 严禁人员赤脚裸臂地操作电气设备。(A) 工厂发生的电气事故分为人身事故和设备事故两大类。(A) 电气着火和爆炸引起的电工作业摔伤属于直接伤害。(B) 触电事故的特点具有行业特征。(A) 触电事故的特点具有很大的偶然性和突发性。(A) 触电急救的要点是：抢救迅速与救护得法。(A) 触电急救的第一步是现场救护。(B) 发生触电事故时脱离低压电源和高压电源的方法是一样的。(B) 当触电者处于高位时，应采取措施预防触电者在脱离电源后坠地摔死。(A) 抢救触电者关健是：判别情况与对症救护。(A) 触电者未失去知觉的救护措施不同于失去知觉的措施。(A) 发现触电者呼吸困难或心跳失常应立即施行人工呼吸或胸外心脏按压。(A) 心肺复苏法的三