学习中华诗词感悟传统文化.pptVIP

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2017-02-16 发布于四川
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学习中华诗词感悟传统文化

* * * * 学习中华诗词感悟传统文化学习中华诗词感悟传统文化三门峡市阳光中学：乔新涛 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标引领 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9.诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。 5.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 7.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。课标要求： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 10.了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 12.背诵优秀诗词曲40篇（注意课标变化点）。识字与写字的要求：写字姿势正确，有良好的书写习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学建议： 1、学习古诗词，最重要的是会背诵、默写和理解，在此基础上，要掌握一些知识和方法。 2、诗词曲应要求学生诵读。 3、积累在任何时候都不放松。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 积累与运用的考查： 1、默写型 2、理解型 3、运用型 4、拓展型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 古诗词阅读的考查： 1.正确理解作品中的内容，熟悉与作品相关联的背景资料，注意诗体及作家的风格，体味文中的意境及作者的情感态度。 2.从遣词用语、修辞方面揣摩、推敲、理解作品中重要的字词、重点语句的含义和作用。 3.从作家作品的语言风格、运用的技巧中体会语言上所寄托的内涵。 4.从用韵、节奏、音调方面去诵读，品味语言的音乐美、节奏美、韵律美。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回归文本回归文本 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 古诗词学习： 1.辨析常识。 2. 诵读古诗，理解诗意。 3. 感知诗歌形象。 4.品味诗歌语言。 5.分析表达技巧。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 具体做法： 1.利用早读背会或提前背会。 2.进行诵读指导，诵读诗词。 3.学生借助工具书理解诗词内容，教师引导补充。 4.赏析诗词（注意指导欣赏角度）。 5. 堂清（默写，赏析等）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .