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语文—-文章以及诗词阅读赏析汇总(初二年级上海版) 讨论质疑要求并且归纳：注意质疑人物 性格品质，故事情节发展，主题表现相关的内容。 盲厨师的穷困的生活，作者是怎样表现的？这是什么描写？ 住处：陈旧的小看守棚； 狗：奄奄一息，衰老 家境：一张床，跛脚凳，粗笨的桌子，布满裂缝的罐 翼琴：古旧，发出颤抖，老年人的嗡嗡声。 为什么课文着重描写这架翼琴？ 为下文表现莫扎特高超的技艺做准备。 莫扎特为什么认为盲厨师偷金盘子不是罪过，不算偷窃，而且有功劳？ 理由：A没有人为这件事吃过苦 B是为妻子治病 C盲厨师已经认错，并时时教育女儿不要动别人桌上一点点小东西。 当莫扎特弹琴时，盲厨师竟说他“清楚地看到了一切”，为什么？ 是因为莫扎特的爱心以及高超的艺术力量满足了盲厨师最后的心愿，使他卸掉了心灵的重负，听觉与视觉产生了共鸣。 文章最后一段使用了什么描写方法？作用是什么？ 景物描写。烘托深化了小说的主题。 为什么以“盲厨师”为题？ 他正直、朴实，尽管穷困潦倒，地位卑微，却为一件小事痛苦、难受，以致死不能瞑目。在妻子病入膏肓时，献给了她最忠诚的爱，此后又教育女儿“不能动别人桌上一点点小东西”，这些详细的描写都显示了他是本文的主人公、情节的贯穿者，因而以此为题。 莫扎特的音乐才华，作者是怎样表现的？ 语言描写（盲厨师的描写，莫扎特的描写） 侧面描写（老狗的描写） 各种修辞手法的运用。 归纳全文： 这篇小说，通过盲厨师临终前的忏悔，伟大的音乐家莫扎特满足了他最后的愿望的叙述，刻画了两个具有高尚人格的人物，从而表达了作者对他们的歌颂和崇敬之情。我认为文中莫扎特弹奏的是降E大调第二十二钢琴协奏曲。“突然间急速的音响在小屋里散开，仿佛千百颗玉珠被抛到地板上。”给人一种很流畅的感觉，而协奏曲的第一乐章也正好给我一种精细而又流畅的感觉。“我看见和玛尔达相会……她笑了。”写的是盲厨师回忆以前和老婆相会的情景，应该有一种很罗曼蒂克的气氛，而协奏曲的第二乐章也有一些浪漫的感觉。“黑色的夜变成了蓝色……维也纳上空飞向北方。”写了一些很令人高兴、快乐的事情，而协奏曲的第三乐章听上去也很轻快。冰心与巴金相识于30年代初期。冰心曾经在一篇题为“一位最可?爱可佩的作家”的文章中说，巴金最可佩服之处，在于他的“真诚”，?为文为人，都是如此。?　　冰心深有感触的，还有巴金对恋爱和婚姻态度的严肃和专一。?“巴金对萧珊的爱情是严肃、真挚而专一的，这是他最可佩处之一。”?冰心晚年读巴金《再忆萧珊》时，还深深地为这对患难夫妻的一片真情所打动，情不自禁地落下泪来。?　　 萧乾与冰心的弟弟谢为楫是少年时的同窗好友。放学后，萧乾常?常连家都不回就跟着为楫到“谢家大院”去玩耍，慢慢地和为楫的姐姐谢婉莹（冰心）熟了，于是跟着为楫喊她“大姐”，竟一直就叫到了90岁。?　　冰心不仅是萧乾的“大姐”，而且一度还兼着“师娘”的双重身份。1933年，萧乾由辅仁大学转入燕京大学读新闻，选修了冰心的丈夫吴文藻教授的社会学课。当时冰心在燕京、清华两所大学同时任教，萧乾又成了他们在燕南园府上的常客。?　　到了80年代，冰心的丈夫和三个弟弟相继去世，冰心有一次对来访的萧乾夫妇说：“我的三个弟弟都不在了，见了‘饼干’，就像见了我弟弟一样。”?巴金眼中的冰心与萧乾　　早年的巴金是在冰心的作品中找到温暖，找到失去的母爱的。他曾和弟弟一边读冰心的《繁星》，一边学着做小诗。这些诗句，他至今不忘。年少时，他跟着冰心爱星星，爱大海。成年后，一直到今天，冰心不仅是他的大姐，更是他的精神支柱。曾经多少次，被疾病折磨的巴金想搁笔不写了，但看到冰心仍在写，仍在呐喊，便“不敢躺倒，不敢沉默，又拿起笔来了”。1989年5月5日巴金给冰心写信道：“70年了，我还在跟着您前进。”1994年5月20日，巴金又写道：“冰心大姐的存在，就是一种巨大的力量。她是一盏明灯，照亮我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。”?　　巴金第一次见到萧乾是在沈从文家里。萧乾曾写道：“我能活下来……得感谢两个人，一个是不能再惊动了，另一个我应称他做‘师傅’。”这两个人，便是沈从文与巴金。?　　萧乾不能忘记1957年那个心酸又温暖的日子。身为“右派”的他，这天被通知去怀仁堂开会，他知趣地缩在一个角落。巴金走过来在他身边坐下，他连连说道：“这不是你坐的地方。”巴金就像没听见，亲切地问这问那，并嘱他“要虚心，要谨慎”。?　　萧乾解放前的许多作品是巴金编辑出版的。那本“过了海峡”的《人生采访》，是巴金一篇篇从报上帮他剪下来汇集出版的。可以说，萧乾是在巴金的敦促和鼓励下从事文学创作的。文艺的春天来到时，巴金叮嘱萧乾：“我对你的要求是，80岁以前写出三四本书，小说或散