荷塘月色.pptVIP

郁达夫的评价： 能够贮满着那一种诗意，除冰心之外，文章之美，要算他了。 选自 《朱自清文集》 荷香：渺茫的歌声（通感） 好处：从听觉到嗅觉，感觉的转移引想想象的跳跃。 怎样理解虽然是满月……作者认为恰是到了好处？ 它与作者淡淡的哀愁和片刻逍遥的喜悦感受相结合。 阅读（7、8）节思考：作者为什么会想起“采莲”这一江南旧俗？ 作者在暂得的淡淡的喜悦中，作者还是认识到热闹 是它们的，我什么也没有，对古代采莲盛况的向往，对故乡江南的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心境中解脱出来。 文章后面引用《采莲赋》《西洲曲》里的句子，这两处引用有何作用？ 这些句子为荷塘月色倍增了诗情画意，和上文对荷塘月色的描写可以说是相得益彰。 结尾在文中有何作用？ 文章的开头是悄悄的带上门，结尾是轻轻的推门而入，首尾响应，点明行文线索。 * 小荷才露尖尖角 映日荷花别样红 清水出芙蓉 濯清涟而不妖 蛙鸣声声添翠意 蜂恋白荷倍殷勤 擎天而立，傲然爽朗 接天莲叶无穷碧 朱自清：原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，现代著名散文家、诗人、学者、坚强的民主战士。朱自清的一生，充分证明了他人如其名，确实做到了“ 自清”，他正直、爱国，参加“五·四”运动、“一·二九”运动。毛泽东同志曾在《别了，司徒雷登》一文中说：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。”“表现了我们民族的英雄气概”。 主要作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》，《欧游杂记》。 代表作：《浆声灯影里的秦淮河》《背影》《春》《绿》《荷塘月色》 题解： 荷塘： 指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特定处所。 月色： 月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。 荷塘月色 课文背景 本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。 朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。 感同身受渐入佳境 因声求气循声得情 听录音朗读，完成以下二项任务： 1、划出作者的游踪，理清文章结构。 2、找出表明作者心绪变化的句子,说说文章的感情脉络。  明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 失宁静 《荷塘月色》的圆型结构 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 本文的文眼是什么？ “这几天，心里颇不宁静。” 《荷塘月色》的行文线索是什么？ 作者感情的起伏变化 怎样理解作者所描绘 的“荷塘月色图？ 是作者心中能求得精神的超脱与解放的理想境界！ 赏析课文4—8节 1、第4节的写作顺序是什么？ 荷叶、荷花、荷香、荷波、流水—虚实结合 2、找出文中描写荷叶、荷花、荷香和月光的句子，指出其运用的修辞手法，简析其好处！ A荷叶：亭亭的舞女的裙——比喻 好处：赋予荷叶动态的美 B、荷花：有袅娜的开着，有羞涩的打着朵儿，正如——拟人、比喻 好处：生动、形象、富有生气。 月光和月影：通感 好处：以听觉写视觉，将读者带入美妙的幻境，激活了 读者的联想和想像。 叠词的运用 加强语言的节奏感。 3、写荷塘月色静的作用是什么？ 以静衬动反衬自己心里颇不宁静 *