统计学(第3版)第一章讲解.ppt

第四节 统计的职能 一、信息职能 统计的信息职能是指根据一整套科学的统计指标体系，运用科学的统计调查方法，灵敏、系统地采集、处理、传递、存贮和提供大量的以数量描述为基本特征的社会经济现象的信息。 二、咨询职能 统计的咨询职能是指利用已经掌握的统计信息资源，运用科学的分析方法和先进的技术手段，深入开展综合分析和专题研究，为科学决策和管理提供各种可供选择的咨询建议和对策方案。 三、监督职能 统计的监督职能是指根据统计调查和统计分析，及时、准确地从总体上反映经济、社会和科技运行状况，并对其实行全面、系统地定量检查，监测和预警，以促进国民经济按照客观规律的要求，持续、稳定、协调的发展。 统计的信息职能、咨询职能和监督职能三者的关系： 统计的信息职能是保证统计咨询职能和统计监督职能有效发挥的基础和前提； 统计咨询职能是统计信息职能的延续和深化； 统计监督职能是统计信息、咨询职能基础上的进一步拓展。 第一章 总 论 第一节 统计学的研究对象和性质 一、统计的涵义 “统计”一词的广泛运用使得在不同的场合下具有不同的涵义，归纳起来为：统计工作、统计资料和统计科学。 （一）统计工作 统计工作即统计实践，是指关于搜集、整理、分析和预测社会经济现象以及自然现象总体数量方面资料的活动过程。 （二）统计资料 统计资料即统计信息，是指通过统计工作所获得的反映客观现象的各项数据资料以及与之相关的其他资料的总称。 （三）统计科学 统计科学即统计理论，是指研究如何搜集、整理、分析和预测社会经济现象以及自然现象统计资料的方法论科学。 统计工作、统计资料、统计科学三者之间存在着密切的联系： 统计资料是统计工作的成果，统计科学是统计工作的实践经验总结和理论概括，同时它反过来指导统计工作实践，为统计工作提供科学的理论和方法。 二、统计的研究对象及特点 （一）统计学的研究对象 统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体，它决定着统计科学的研究领域以及相应的研究方法。一般的说，统计学的研究对象是客观事物的总体数量特征和数量关系，以反映其发展过程及规律性。 （二）统计学研究对象的特点 数量 性 总体 性 具体 性 三、统计学的性质 统计学是一门认识客观现象总体数量特征和数量关系的方法论科学，即它是研究如何搜集数据、整理数据、分析数据，以便对客观现象总体的规律作出正确推断的方法论科学，这些方法既可用于对社会经济现象数量方面的研究，也可用于对自然现象数量方面的研究。 统计学与其他学科的关系 统计学与 数学的关系 统计学与 数学的关系 四、统计学的产生和发展 （一）统计实践的产生和发展 统计活动起源于原始社会末期，当时人们就用结绳记事、结绳计量的方法来对狩猎品和采集到的野果的数量等进行简单计数。 在奴隶社会，统治者为了维护自己的统治地位、实现对内统治、对外战争的需要，进行征兵、徭役、征税，开始了人口、土地和财产的统计活动。 在封建社会，由于当时经济十分落后，统计发展缓慢，仅限于对事物调查、登记、简单计数及加总。 在资本主义社会，随着经济文化的发展和社会分工的不断深化，农业、工业、商业、交通、邮电、海关、银行、保险、外贸等方面逐渐形成独立的行业或部门，也相应的引起了对统计活动的新需要，农业统计、工业统计、商业统计、交通运输统计等部门的社会经济统计应运而生。 （二）统计理论的产生和发展 国势学派，亦称记述学派，产生于17世纪的德国。 代表人物： 康令(H.Conring，1606－1681) 阿亨瓦尔（G.achenwall，1719－1772） 代表作： 《近代欧洲各国国势学概论》 政治算术学派，产生于17世纪的英国。 代表人物： 威廉·配弟（W.Petty，1623－1687） 约翰·格朗特（John Graunt，1620－1674） 代表作： 《政治算术》 《对死亡率公报的自然观察和政治观察》 数理统计学派，产生于19世纪的比利时。 代表人物： 阿道夫·凯特勒（A.Quetelet，1796－1874） 葛尔登（F.Galton，1822－1911） 皮尔生（K.Pearson，1857－1936） 戈塞特（W.S.Gosset，1876－1937） 费雪尔（R.A.Fisher，1890－1962） 代表作： 《社会物理学》 《概率论书简》 社会统计学派，产生于19世纪的后半叶。 代表人物： 克尼斯（K.G.A.Knies，1821－1897） 恩格尔（C.L.E.E