心理学基础笔记.docVIP

心理学 第一章 现代心理学的研究与发展 p1 第二章 脑与心理 p2 第三章 行为动力 p3 第四章 认知过程 p5 第五章 情绪 p7 第六章 智力与创造力 p8 第七章 人格 p10 第八章 个体心理发展 p11 第九章 学习心理 p12 第十章 教学心理 p13 第十一章 人际交往心理 p14 第十二章 学校心理健康与辅导 p15 第一章 现代心理学的研究与发展 1.1心理学研究什么？人的心理现象包括哪些方面？ 心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。是通过对人的外显行为进行系统的观察、描述、测量以及分析，来揭示人的心理活动的规律。心理现象可以分为个体心理和社会心理，个体心理包括心理过程与个性差异两个方面；心理现象还可以分为个体意识和个体无意识。 1.2个体行为与个体心理的关系（心理学为什么必须研究人的行为？） 心理学研究人的行为规律，目的是要揭示人的心理活动规律，因为人们的行为与人的心理活动是密不可分的，对人的心理活动的探知必须开始于对人的外显行为的观察。 1.人的行为是受其内隐心理活动支配的，人的心理活动是在头脑内部进行的，不能加以直接观察和度量，但往往有一定的外部表现的。反过来，人的心理活动是在行为中产生，又在行为得到表现的。 2.人的行为是非常复杂，人的行为的复杂性正是由心理活动的复杂性引起的。 由于人的内在心理与外显行为之间存在相互依存、相互影响的关系，所以通过对人的外显行为进行系统的观察、描述测量以及分析，我们可以揭示人的心理活动的规律。因此我们研究心理学就必须研究人的行为，只有这样才能揭示人的心理活动的规律。 1.3个体心理的概念、结构以及关系 人是作为个体而存在的，个人所具有的心理现象称为个体心理。 结构：心理过程（感知、情感、意志），个性差异（心理活动倾向性、心理过程的稳定特性）。 关系：心理过程与个性心理这两个方面是相互制约，互相影响的，个性心理在心理过程的基础上逐渐形成和发展的，并总是在各种心理过程中表现出来；反过来，已形成的个性心理又影响着心理过程，使个体的心理过程总是带有个性色彩。 1.4心理现象的实质 心理是头脑的机能，是头脑对客观现实的反映，人的心理是人脑对客观现实的主观的，能动的反映。 1.5心理学诞生的标志 1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的学科。这一事件标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父。 1.6心理学研究的基本任务 探索心理现象的事实，本质，机制和规律。具体来说包括描述和测量，解释和说明，预测和控制三个方面。 1.7基础心理学和应用心理学领域分别有哪些分支？ 基础心理学包括：普通心理学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理学、认知心理学，人格心理学等。 应用心理学包括：教育心理学、临床心理学、咨询心理学、工业心理学、管理心理学等。 1.8心理研究的程序 1．确定问题并提出假设2．确定研究对象3．界定概念及其测量工具4．选择研究方法 5. 解释结果并做出推论? 1.9心理学发展中出现的主要流派以各种流派的主要代表人物和基本思想。（七大学派） 学派名称与年代 主要人物 研究对象 基本观点 构造主义 1879-1900年 冯特、铁钦纳 意识的结构 意识内容可以分解为感觉、意向、激情三种基本要素。 机能主义 1890-1930年 詹姆斯 意识的功能 意识体验的适应性目的要比结构更重要。 格式塔心理学 1912-至今 韦特海默、考夫卡、苛勒 意识的组织 意识体验和知觉大于部分之和。 行为主义 1913-至今 毕生、斯金纳 环境对人和动物、外显行为的影响 心理学只研究可观察的外显行为。 精神分析学派 1900年-至今 弗洛伊德 决定行为的无意识因素 儿童时期的无意识经验是人格特征与心理障碍的根源 认知心理学 1950年-至今 奈瑟、西蒙、皮亚杰 思维等复杂的心理过程 心理学需要了解人是如何取得、储存和加工信息的。 人本主义心理学 1950年-至今 罗杰斯、马斯洛 人类所独有的特征经验 人是自主的理性的动物，具有自我发展的潜能，与动物有本质区别。 ?1.10心理学研究的主要方法及特点 ? 定义 优点 缺点 观察法 由研究者直接观察记录被试的行为活动，从而探究两个或多个变量之间存在任何关系的方法。 被观察者在自然条件