计算机文化基础-云南林业职业技术学院.docVIP

《计算机文化基础》测试大纲 一、课程性质 《计算机文化基础》是全院各专业学生必修的文化素质课，既是文化基础、公共基础，又是技术基础，并具有很强的应用性和工具性。它要完成的任务是：使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识，培养学生在本专业与相关领域中的计算机应用能力，培养学生利用计算机分析问题、处理问题的能力，提高学生的计算机文化素质。内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识。 二、教学目标及要求 本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。 1．具备计算机科学的基本理论和基本常识； 2．熟悉微型计算机的基本常识； 3．具备熟练使用Windows XP操作平台； 4．掌握汉字编码的概念，熟练掌握至少两种Windows XP下的汉字输入方法； 5．了解个人计算机系统的安装常识； 6．掌握计算机信息安全基本知识与计算机职业道理规范; 7．掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003、PowerPoint 2003的使用方法； 7．掌握最新的多媒体计算机信息处理及应用技术； 9．具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet Explorer，可以在网上查询信息，收发电子邮件。 三、与其它课程的联系与分工 与其它课程的联系与分工：该课程是我院高职所有专业学生的必修课程之一。它是计算机应用先导课程，学好该课程，可为其他所有课程打下坚实的基础，达到每门课程需要时均可熟练应用，并为其他后续所有课程服务。 四、考试时间及考试方式 1、考试时间为：100分钟； 2、考试方式为：上机操作。 3、试卷总分：100分 4、试卷内容比例：理论20%，文字录入10%，Word文字处理25%，Excel电子表格15%，PowerPoint演示文稿10%，网络应用10%。 5、试题难易比例： 容易题30% 中等题60% 难 题10% 五、课程内容 第一章 计算机基础知识 （一）教学目的 1、了解计算机的发展史； 2、掌握计算机系统的组成，熟练掌握计算机的硬件组成及各部分的功能； 3、理解数据存储的基本单位：字节、KB、MB、GB的概念； 4、了解计算机的工作原理； 5、了解计算机中的信息表示方法并掌握数制之间的相互转换。 （二）教学内容 1.1　计算机的发展 1.2　计算机系统的组成 1.3　外存储器 1.4　计算机的工作原理 1.5　计算机中的信息表示方法 1.6　微机计算机操作系统 1.7　课后习题　 （三）重点和难点 重点：计算机的分类、特点、性能指标、计算机系统的组成、数制转换 难点：数据编码及数制转换 （四）对实验（或实训）的要求 实训项目一：计算机键盘的使用及指法练习。 实训目的：1.通过训练，初步了解计算机的外部连接；2.掌握计算机键盘的使用，熟悉各种按钮的位置及用途；3. 能够灵活、准确地输入字母的大不写形式和输入数字，并且能够对输入的内容进行修改。 （五）教学建议 对第一、五、六节概讲，重点是第二、三、四节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、练习法、讨论法、演示法等；在教学手段上，借助多媒体教学设备进行教学。 第二章 Windows XP（或Windows 2000）的基本操作 （一）教学目的 1、掌握Windows XP（或Windows 2000）的基本知识和基本操作； 2、熟练掌握Windows资源管理器； 3、会使用控制面板管理软硬件； 4、掌握几种汉字输入法； 5、了解Windows XP（或Windows 2000）的数字媒体。 （二）教学内容 2.1 Windows XP（或Windows 2000）的基本知识和基本操作 2.2　Windows资源管理器 2.3　使用控制面板管理软硬件 2.4　五笔字型输入法 2.5　Windows XP（或Windows 2000）的数字媒体 2.6　课后习题 （三）重点和难点 重点：资源管理器的操作及控制面版的使用。 难点：对操作系统中处理机管理及设备管理的理解。 （四）对实验（或实训）的要求 实训项目一：WINDOWS的基本操作。 实训目的：熟悉Windows的开发环境，学会WINDOWS操作系统的基础设置。 实训项目二：Windows的文件管理。 实训目的：通过训练，让学生熟悉Windows资源管理器的使用方法，掌握文件和文件夹的操作方法。 实训项目三：Windows的系统设置。 实训目的：通过训练，让学生熟悉控制面板的