【课堂导练】2017年春九年级物理全册 21.2 电磁波的海洋教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

21.2 电磁波的海洋 学习内容一：电磁波是怎样产生的 电磁波是怎样产生的 自学检测 合作探究 即时练习 精讲点拨 自学检测 返回 1. 木棍击打水面振动产生 ；说话时声带振动在空气中形成 ；当导体中有 的电流时，在它周围的空间里就会激起 。 2. 电视台、移动电话等都是利用 来传递信息的。 水波 迅速变化 电磁波 声波 电磁波 返回 1.仔细听，你能听到什么？停止摩擦，你又能听到什么？ 2.讲解：我们听到的“兹兹”声，说明收音机接收到了 信号，停止摩擦，声音消失，说明这时候没有产生 。 3.小结：产生电磁波的条件：导线中有 的电流会在空间激起电磁波。 在摩擦的时候，听到“兹兹”声。摩擦停止，“兹兹”声消失 电磁波 电磁波 迅速变化 即时练习 返回 1. 现在家中使用的电器很多，如电冰箱、洗衣机、微波炉、空调，还有收音机、电视机、手机等，你知道哪些会发出电磁波？有什么事实支持你的说法？ 只要是使用交变电流的，都会发出电磁波。 在工作的用电器附近打电话，经常会受到干扰。 精讲点拨 返回 上述实验如果使用电池来做，对电池损坏很大，所以尽量采用旧电池来做 学习内容二：电磁波是怎样传播的 电磁波是怎样传播的 自学检测 合作探究 即时练习 精讲点拨 自学检测 返回 1.在水波的传播中，凸起的地方叫 ，凹下的地方叫 ，相邻的两个 或 之间的距离叫 。 2.在 内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。 3.描述波传播速度的物理叫做 。波速就是波在1S内通过的 。 4.电磁波频率的单位叫 ，常用的单位是 、 、 ，频率在数百千赫到数百兆赫的那一部分，叫做 。 、 、 是利用无线电波来通信的。 5.电磁波的波速用 表示，它的数值大约是 万千米每秒。 6.单位换算： (1) 103.8 KHZ= HZ= MHZ； (2) 0.725 MHZ= HZ= kHZ。 千赫（kHZ） 赫兹 距离 波速 波谷 波峰 波长 1S 波谷 波峰 兆赫（MHZ） 无线电波 移动电话 电视 广播 0.725×106 1.038×105 30 c 0.1038 0.725×103 合作探究 返回 波峰 波长 波谷 波峰 波谷 波长 返回 2. 根据波速的定义，想一想：如果图1下方的波在1S内有50个波峰过E点，则这个水波的频率是多少？ 50HZ 返回 3. 如果图1中，波长是2米，则这个水波的波速是多少？ 波速＝波长×频率＝2m×50Hz=100m/s 4.演示“电磁波能在真空中传播”：将移动电话调至振动状态，放在真空罩中，给这个移动电话打电话，你看到什么？这个现象说明了什么？ 移动电话振动，说明它接收到了信号，这个现象说明电磁波可以在真空中传播。 5.想一想：宇航员在太空彼此间怎么才能通话 ？ 6.电磁波的波速这个值让你想起了什么？你能从这个值中获取哪些信息？ 这说明光也是电磁波的一种 电磁波 返回 微波炉使用 给食物加热，在此过程中，电能转化为 ，微波炉中不能使用 ，过量的微波照射对人体有害， 而 对微波有屏蔽作用，所以微波炉的外壳是金属制造的。 微波 金属容器 热能 金属 * 精讲点拨 返回 观察图片，了解生活中常见的电磁波。在这个图片中，这些波从左到右，它们的频率越来越高，根据前面波速与波长、频率的关系，你觉得这些波从左到右，它们的波长是什么关系？ 因为电磁波的波速是一个定值，所以当波速一定时，频度越高，波长越小。因此从左到右，它们的波长越来越短。 即时练习 返回 每1HZ电流