超市商品销售管理系统C.doc

课程设计说明书(论文) 题 目 小型超市商品销售管理系统 课 程 名 称 面向对象程序设计 院（系、部、中心） 专 业 班 级 学 生 姓 名 学 号 设 计 地 点 指 导 教 师 目 录 课程设计任务书 2 1 功能描述 7 2 概要设计 7 2.1 类的设计 7 2.2 流程图 8 3 详细设计 11 4 效果及存在问题 23 4.1 效果截屏 23 4.2 存在问题 27 5 心得体会 28 6 参考文献 28 课程设计任务书 课 程 名 称 面向对象程序设计 院（系、部、中心） 专 业 班 级 起 止 日 期 指 导 教 师 1．课程设计应达到的目的 通过课程设计加深理解课堂教学内容，熟练掌握C++语言的基本知识和技能；掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； （5）界面设计要以用户为中心，操作方便、美观大方。（要有选择性提示） （6）按照课程设计说明书的格式规范撰写课程设计说明书，其中正文包括： ① 功能描述对系统要实现的功能进行简明扼要的描述。 概要设计根据功能描述，建立系统的体系结构，即将整个系统分解成若干子功能模块，并用框图表示各功能模块之间的衔接关系，并简要说明各模块的功能。 详细设计详细说明各功能模块的实现过程，所用到的算法、技巧等。 效果及存在问题说明系统的运行效果（附上运行界面图片）、存在哪些不足以及预期的解决办法。 心得体会谈谈自己在课程设计过程中的心得体会。 50%的学生不能参加答辩。 答辩时，设计者在5分钟内阐述自己的设计过程和最终结果，突出设计中遇到的主要问题和解决方法，然后回答教师提问。每位学生答辩总时间一般不超过15分钟。 4．主要参考文献 [1] 谭浩强. C++程序设计[M] . 北京：清华大学出版社，2004. [2] 吴乃陵．C++程序设计实践教程[M]．北京: 高等教育出版社,2003. [3] 谭浩强. C++程序设计题解与上机指导[M]. 北京：清华大学出版社，1999. [4] 廖雷，罗代忠. C语言程序设计基础实验教程. 北京：高等教育出版社，2005. 5．课程设计进度安排 起 止 日 期 工 作 内 容 12 月日月日月日月日月日月日月日 课程设计成绩＝工作表现×30%＋设计成果×40%＋考核测评×30% 工作表现：独立工作能力及设计过程的表现。占总成绩的30%。 设计成果：设计说明书（计算书、论文）、图纸、程序、作品等的质量。占总成绩的40%。 考核测评：课程设计结束前，指导教师应采用考试或答辩等形式对所指导的学生进行测评。测评成绩占总成绩的30%。有创新的同学根据具体情况适当加分。 教研室审查意见： 教研室主任签字： 年 月 日 院（系、部、中心）意见： 主管领导签字： 年 月 日 功能描述概要设 2.2 流程图 (1)主函数流程图 （2）添加函数（左图）和删除函数（右图）的流程图 （3）查询函数流程图 三． 详细设计设计#includeiostream.h #includeconio.h #includestdio.h #includeprocess.h #includefstream.h #includestring.h #includedos.h void main() { system(cls); cout\n\n\n\n\t\t********************************************\n \t