【金版学案】2016年秋高中历史 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第23课 祖国统一的历史潮流练习 岳麓版必修1.docVIP

第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第23课 祖国统一的历史潮流 1．1984年全国人大通过的实现祖国统一大业的基本方针是(　　) A．“区域自治”　 B．“政治协商” C．“一国两制” D．“九二共识” 解析：“一国两制”是实现祖国统一大业的基本方针。 答案：C 2．“我们的政策是实行‘一个国家，两种制度’”，其核心是(　　) A．允许存在两种不同的社会制度 B．尊重港澳台的历史与现实 C．实现祖国统一 D．以社会主义制度为主 解析：“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，核心是一个中国。 答案：C 3．“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是(　　) A．邓小平提出“一国两制” B．中英签署关于香港问题的《联合声明》 C．《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布 D．中华人民共和国香港特别行政区成立 解析：皇家警察是由英国女皇授予香港警察的。名称的改变体现了香港刚刚回归，原来的部分香港皇家警察变成了中国香港特别行政区的警察。 答案：D 4．香港人有一种说法，回归后的香港“股照常炒，马照常跑，舞照常跳”。这一现象最能说明香港特别行政区(　　) A．直接受中央人民政府领导 B．享有行政权、立法权和独立的司法权 C．保持原有的经济制度、生活方式不变　 D．主权属于中华人民共和国 解析：据题干提供的信息和所学知识可知，题干意思是在“一国两制”之下，香港地区仍然保持原有的资本主义经济制度和生活方式不变。故选C。 答案：C 5．台湾问题与香港和澳门问题不同，它属于(　　) A．中国的内政问题 B．殖民历史遗留问题 C．国际争端　 D．党派之争 解析：港澳问题是历史遗留问题，台湾问题是中国内政问题。 答案：A 6．阅读下列材料，回答问题。 材料一　今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击，台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙。……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。 ——《告台湾同胞书》(1979年) 材料二　我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。……有人担心这个政策会不会变，我说不会变。核心的问题，决定的因素，是这个政策对不对。如果不对，就可能变。如果是对的，就变不了。 ——邓小平《一个国家，两种制度》(1984年) 材料三　澳门经济持续快速发展，回归后七年中有四年的GDP增长幅度达到双位数，2006年本地生产总值创下历史新高，人均达28436美元，澳门治安状况良好，各族群体和睦相处，人们安居乐业。……香港回归十年间，已先后有世界银行年会，世界会计师大会、《财富》全球论坛、世贸组织第六次部长级会议……一系列重大国际活动在香港成功举办。1997年外国公司在香港设立地区总部或地区办事处的数量是2514家，而截至去年十二月已有3845家…… ——腾讯网《陈佐洱向欧洲介绍“一国两制” 下的香港澳门》(2007年) 材料四　“一国两制”方针在港澳的成功实践，是全世界公认的，对两岸关系发展具有启示性意义。……在未来两岸关系发展中，“一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上，香港走出第一步，许多困难是过去从未遇到的，这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞，以便今后做得更好、设计得更好。 ——《访全国人大常委会香港基本法 委员会副主任梁爱诗》(2011年) (1)据材料一，中央政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化？ (2)材料二与材料一相比，中央政府对台湾问题的设想有何相同点？又有何发展？ (3)依据材料三、四，港澳在回归后取得的成绩说明了什么？指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系。 (4)综合以上材料，从理论与实践的关系角度谈谈你对“一国两制”的认识。 解析：第(1)题，由材料内容可归纳出变化。第(2)题，考查“一国两制”知识点。第(3)题，“一国两制”设想的提出是为了台湾的回归，但首先成功运用于港澳，说明其正确性；第二小问阐述港澳回归的共同意义。第(4)题，注意问题答题角度：从理论与实践的关系角度，理论须联系实践，促进发展，然而实践也可不断丰富理论。 答案：(1)变化：由军事对峙到和平统一。 (2)相同：坚持“一个中国”的原则；和平统一。发展：明确提出“一国两制”的观点(或明确提出在大陆和台湾分别实行社会主义、资本主义制度)；