核舟记专项练习.docVIP

《核舟记》导学案【学习目标】1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过合作探究，准确翻译课文，学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。3、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。【知识链接】文体“记”：“记”是古代散文的一种文体。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。本文是一篇说明性的文章【预习点兵】1.有奇巧人( ) 2.罔不因势象形( )（ ）（ ）3.尝贻余核舟一（ ）（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（ ）.高可二黍许( )（ ）（ ）启窗而观( ) .雕栏相望焉( ) 石青糁之（ ）（ ）.清风徐来，水波不兴( )（ ）11.如有所语（ ）.矫首昂视( ).其两膝相比者（ ）（ ）14.佛印绝类弥勒( ) 15.神情与苏、黄不属( ) 16.珠可历历数也( )17.其人视端容寂（ ）（ ）.其船背稍夷( ).钩画了了，其色墨( )( ) .长曾不盈寸（ ）（ ）21.盖简桃核修狭者为之（ ） 能以径寸之木明有奇巧人曰王叔远至鸟兽、木石文曰“初平山人”明有奇巧人明有奇巧人长约八分有奇长约八分有奇为宫室、器皿、人物高可二黍许为人五；为窗八珠可历历数也盖大苏泛赤壁云 2.石青糁之。 名词作动词 1.中峨冠而多髯者 2.居右者椎髻仰面 3.石青糁之 六、数量词的用法 ①古代省略量词应补出。 ②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。 一（ ）手卷 一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 篆章一（ ） 一（ ）舟 为人五（ ） 为窗八（ ） 七、按要求填空 1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》。作者是 ，字 ， 嘉善人。 2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，水落石出”是《 》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《 》中的句子。 3．点明核舟主题的句子是罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。中轩敞者为舱，箬篷覆之。启窗而观，雕栏相望焉。苏、黄共阅一手卷。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其人视端容寂，若听茶声然。细若蚊足，钩画了了，其色墨。盖简桃核修狭者为之。作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？ （3）至懊恨不胜而去 2．对下列句中加点的词理解有错误的一项是（?? ） A、公呼至询之（指代制扇者）??? B、非故负之也（故意） C、其人抱扇泣谢而出（其中）??? D、即以付之曰（把） 3．借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。 姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。 ? 4．从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？ ? 1