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2007年8月5日星期日上午8：30-11：30 第四讲 追求永不停滞的生命体验——教师专业成长之必然 梁捷 原北京五中语文特级教师 在座从幼儿园到师范学校的老师，大概可以分两类，一类是从小就喜欢当老师，后来通过师范走到教师岗位，另一类是命运的安排。我从64年做老师到现在，本来不愿意当老师，但在做老师的过程中体验到了教师的幸福感。 教师的幸福感从哪里来？ 世界上唯一成倍增加幸福的办法，是将其分摊——瑞士物理学家席勒尔。 看了老师们提出的问题和未来愿景，我的这种感觉就更强烈了。其实我们每一次出来进修，都是教师幸福感增加的契机。 一种思想之产生，一种科学学说之成立，断非偶然之奇迹。……蔡元培 40多年的教学，我认为老师要有追求永不停滞的生命体验。我们的专业要靠自己来成长，谁也不能把思想塞到我们的脑子里变成我们的行动，因为是我们自己在行动。 一些实例——本节课内容的出发点 2006年6月8日少儿图书排行榜与06年7月11日少儿图书排行榜发生了很大的变化，看得出来，少年儿童对图书的需求在不断变化，学生的需要变化之快是我们老师所追不上的，我们该怎么变？我们几乎是几十年不变，尤其是越是紧张的时候，我们越不可能去读书。 不管是老师还是家长，都以孩子考上清华、北大为荣。可是这样的学生发生了出走的事情…… 寻人启事：谭金平，男，24岁，湖北省荆州市人，清华大学自动化系学生。2006年5月20日在清华大学出走，至今未与家人联系。父母心急如焚，学校亦希望其返回大学完成学业。7月15日，为了积攒寻找孩子的路费，52岁的谭富强出门收取废品，妻子望着丈夫离开，掩面而泣。 “我对读书真的没有兴趣”!谭金平是湖北江陵县2001年的高考状元，从小学习刻苦，从来不用家人操心，并且刚刚进入清华大学时，还向家人承诺“先考硕士再考博士”。 一个高考状元为什么说对读书没有兴趣呢？是清华的教授们的教学出了问题了吗？一直以来他是为家人、为名次读书，为了自己的自尊心，但上了清华后，这些都没有了，他的学习动力也因此失去。他从小就对学习没有真正的兴趣。那我在想，我们面对的学生有用功的，有不用功的，那么我们思考过他们是真正对知识渴求吗？ 再看另外一个例子：从今年3月份开始，省实验中学高三·十班学生王夏娃陆续接到麻省理工大学、宾西法尼亚大学等九所美国大学寄来的录取通知书。最终她选择了倾慕已久的美国麻省理工大学，并得到全额奖学金。 从前年八月份开始请假，少则三天，多则一个多月。我们通常的思维肯定不允许请假。但她要搜集、邮寄材料，还要面试、笔试等。关于她的多方面发展的基本情况的介绍。如果在你的班上出现这么一个孩子，你能容许这么频繁的请假吗?这个孩子精通钢琴、芭蕾，还有小发明获得国家一等奖…… 两个孩子一比，我们会有什么样的思考呢？ 清朝的《八山叠翠》，如何来读？ 山山 远隔 山光半山 映百心塘 山峰千乐归山 里四三忘已世 山近苏城楼阁拥山 庙堂旧题村苑湸疑 竹禅塌留庄作画实 丝新醉侑歌渔浪沧 最高的诗是数学，最好的数学家能从数学里读出诗。数学思想应该是指挥一切的思想之一。但各科学习是不能分家的。而我们初三高三的语文老师永远在与数学老师争夺学生的时间。其实语文和数学的目的都是让我们的学生更加聪明。这首诗是一首七律，其实是符合螺旋形对称原理，类似于天坛祈年殿的设计。而我这几张图片是从某数学特级老师的电脑里拷过来的，我喜欢与其他学科的老师交流，会变得更“聪明”。物理老师能从李白的诗里面体验到力学原理，用《庖丁解牛》来讲解规律。人才的竞争是思维的竞争，综合创造能力的竞争。我自己的反思，首先要让学生具有综合思维。 再来看一些学生部分获奖论文：1.?开展中学生爱滋病和青春期性健康教育势在必行；2.抖空竹的奥秘——透过现象看本质；3.浅议对厕所低水箱的改造；4.粉笔改造和粉笔套设计；5.暖瓶的最佳保温水位；6.省时省电又好吃——电饭锅煮饭的技巧；7.自行车车座的升降问题；8.“汽车分期付款”合算吗？；9.?珍惜生命之源“氧气”——论氧气瓶吸氧装置改造；10.疏通城市血栓——交通指示灯的学问；11.利用灯光促进植物生长的实验 由此可见，一个学生的综合素质的提高，是靠我们各科老师来共同完成的。学生任何一个成果，绝对不是一科老师的成果。 我去北伊州大学教育学院交流参观。ITAAR：The Integrating Technology, Assessment And Research Project(教育研究的信息评价信息支持中心)。凤凰涅磐：天方国有神鸟，雄为凤雌为凰。满五百岁，集香木自焚，从死灰中更生，其羽更丰，其音更清，其神更髓，鲜美异常，不再死。他们的哲学思想就是不断的自我否定，不断的自我发展。 中国很多地方都是以凤凰为象征的，美国的很多东西也以凤凰为象征。很多学生不会写“凤