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比例的基本性质
课题 比例的基本性质（2） 课型 新授 课时编号 10 学习目标 理解比例的， 重难点 重点：对比例 一、预习导学：
预学课本，尝试解决下列问题：
1．组成比例的四个数叫做比例的( )。两端的两项叫做比例的( )，中间的两项叫做比例的( )。
比例3：9=4：12改写成分数形式是( )，根据比例的基本性质，写成乘法形式是( )。
若甲数的2倍与乙数的3倍相等，甲数：乙数=( )：( )。如果两个外项的积是最小的合数，其中一个内项是，另一个内项是(
1. 已知比例两个内项的积是24，一个外项是6，那么另一个外项是( )。
2. 根据比例的，在(??? )里填上适当的数。
3 ：6＝5 ：(? )?；? 0．8 ：(? )＝1 ：0．4：2 = 0．6：1．8可改写成( )×( )( )×( )。
把4×05 = 0．8×改写成比例是( )：( )( )：( )。
若A：B3：5，A60，则( )。
因为5a4b，所以：( )：( )6.如果 = ，那么( )。下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来，并
8.在一个比例里，两个外项分别是和，一个内项是，另一个内项是多少?
9.运用自己喜欢的方法判断下面每组四个数能否组成比例？并写出来。
（1）6，4，18和12 （2）4，3，和 （3）4，5，6和8
五．拓展提高：
1. 你能根据21×6 = 14×9这一等式组成多组不同的比例吗？一个比例式，两个外项的和是37，差是13,两个比的比值是，写出这个比例式。(各项均是不为的自然
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