中国教育史-官学发展之示意图.doc

中国教育史 ——官学的发展进程【机构示意图】 一、秦汉时期 秦朝： 政府机关设置“学室”，由吏对子弟进行教训。（以吏为师） 汉朝： 中央官学太学 中央官学 太学 鸿都门学 宫邸学 地方官学 郡国--学 县道邑--校 乡--庠 聚--序 二、魏晋南北朝官学（时兴时废） 太学1、三国时期 太学 地方官学魏（官学设置，基本继承汉制） 地方官学 律学 律学（曹魏在教育制度上的新发展） 太学蜀国的学校教育 太学 刘备 刘备 州学 州学 吴国的学校教育：立国学，按古制置学官，设五经博士 （蜀吴简略） 太学（魏的基础上加以整顿和重建） 太学（魏的基础上加以整顿和重建） 西晋 国子学 国子学（最大特点就是创办了旨在培养高级贵族子弟的国子学） 两晋的地方官学 两晋时期地方官学的兴衰主要依赖地方长官。朝廷虽然偶或颁发诏令，要求地方兴学，但在中央官学都奄奄一息的年代，地方兴学更是形同空文。 十六国的学校教育 （大多沿袭魏晋的教育模式，并无多大独特性） 儒学馆3、南朝的学校教育 儒学馆 玄学馆宋朝 的学校教育 玄学馆 史学馆文学馆设“四馆 史学馆 文学馆 设“四馆” 兴复国子学中央官学 兴复国子学 中央官学 立“ 立“总明观”（东观） 齐朝 的学校教育：国学即国子学的发展与衰退 梁朝 的学校教育五馆（儒、道、玄、士、阴阳） 五馆（儒、道、玄、士、阴阳） 集雅馆 集雅馆 中央官学国子学 中央官学 国子学 士林馆 士林馆 律学 律学 地方官学：梁武帝时期曾派遣博士祭酒分赴州郡立学，如荆州办起州学 陈朝 的学校教育：国子学（建制上多因袭梁超） 梁、陈的专科教育主要是律学，陈沿梁朝设置胄子律博士，属廷尉。 初：立太学4、北朝的学校教育 初：立太学 天兴二年：增国子太学生道武帝北魏 天兴二年：增国子太学生 道武帝 次年：撰成《众文经》，为太学教材 次年：撰成《众文经》，为太学教材 太武帝：另起太学于城东明元帝：改国子学为中书学（北魏的特创） 太武帝：另起太学于城东 明元帝：改国子学为中书学（北魏的特创） 中央官学太和九年，文明太后：建皇宗学（北魏首创） 中央官学 太和九年，文明太后：建皇宗学（北魏首创） 太和十年，改中书学为国子学孝文帝 太和十年，改中书学为国子学 孝文帝 修缮国学孝明帝：太和二十年，立国子、太学、四门小学 修缮国学 孝明帝： 太和二十年，立国子、太学、四门小学 国子寺（学制上的贡献，隋唐因袭）国子学北齐 国子寺（学制上的贡献，隋唐因袭） 国子学 中央官学太学 中央官学 太学 四门学 四门学 北齐实际上只设国子一学，学生数十人，而且学官徒有虚名。 太学北周 太学 明帝宇文毓：麟趾学（文学教育）中央官学 明帝宇文毓：麟趾学（文学教育） 中央官学 武帝天和二年：露门学（虎门学，小学性质） 武帝天和二年：露门学（虎门学，小学性质） 通道观 通道观 北朝的中央官学与南朝一样设有专门学校，如都设置律学博士；北魏、北周还没有书学，以教授书生；北周设立算学，学生称算法生。 北朝地方官学远较南朝发达，主要表现在统治者对地方设学的重视和学制的完备。 大郡次郡 大郡 次郡 中郡献文帝：州郡立学北魏 中郡 献文帝：州郡立学 地方官学下郡 地方官学 下郡 孝文帝：设有乡党之学 孝文帝：设有乡党之学 北魏的州郡学制虽然完备，但在总的教学实效很可疑 注重州郡立学北齐 注重州郡立学 郡学内立孔庙地方官学 郡学内立孔庙 地方官学 北周，地方官学曾设置，州县有学生，各县视其大小都设有相当品秩的县学博士。 开皇十三年国子寺独立，改名“国子学” 开皇十三年国子寺独立，改名“国子学” 隋代初称“国子寺 隋代初称“国子寺”，隶属太常寺 中央官学 中央官学 大业三年改国子学为“ 大业三年改国子学为“国子寺” 国子寺统国子、太学、四门学、书学、算学（后两者为隋代建立） 太学国子学武德年间国子学隶属太常寺四、唐代的教育 太学 国子学 武德年间国子学隶属太常寺 四门学 四门学 国子学贞观元年，国子学独立，改称“ 国子学 贞观元年，国子学独立，改称“国子监” 中央官学大学性质四门学 中央官学 大学性质 四门学 开元年代（直系学校）广文馆太学 开元年代 （直系学校） 广文馆 太学 专科学校性质大学性质律学书学算学 专科学校性质 大学性质 律学 书学 算学 医学弘文馆崇文馆 医学 弘文馆 崇文馆 旁系学校崇玄学 旁系学校 崇玄学 乐舞学小学 乐舞学 小学 ……工艺学 …… 工艺学 太学 （三舍法）? 太学 （三舍法）? 辟雍 小学五、宋代的教育 小学 预备学校四门学国子监管辖广文馆 预备学校 四门学 国子监管辖 广文馆 武学（最早设立的专科学校）中央各局管辖书学医学算学画学 武学（最早设立的专科学校） 中央各局管辖 书学 医学 算学 画学 律学（专科学校） 律学（专科学校） 资善