2016年广州国际青少年科技创新精神和实践能力展示活动方案.docVIP

附件 2016年广州国际青少年科技创新精神和实践能力展示活动方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》、《广州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（穗字〔2011〕15号）精神，鼓励青少年积极参加科技教育活动，培育其科技创新精神和实践能力，搭建国际青少年科技教育交流平台，推进我市科技教育事业健康发展。 二、组织机构 （一）主办单位 广州市教育局 广州市青少年科技教育协会 （二）承办单位 广州市青少年科技教育协会创造发明专业委员会 广州市第六中学 （三）专家组 聘请大学教授、中小学科技教育专家、科技教育特色学校校长，组成评审专家组，承担该项活动的命题及评审工作。 　　三、参赛对象 （一）国外（外籍）及港澳台中学生； （二）国内中小学生； （三）国内中小学教师。 活动分为四个组：高中组（含职高、普高）、初中组、小学组及教师组。 四、活动内容 （一）展示青少年科技创新精神和实践能力（科学素养、学习能力、创新思维、实践制作及现场展示）。 （二）考察教师的科技教育能力（科教资源展评、即兴演讲）。 五、组织实施 （一）活动报名 1.报名形式 学生以小组形式参赛，每小组取一个名称，限定3人组成；教师为个人参赛。 2.报名时间 报名时间截止10月5日。请辅导老师或家长以“真实姓名+学校名”形式加入“科创与实践展示活动”QQ群（344679376），及时了解参赛信息。 3.报名网址 请师生登陆，必须用自己的二代身份证号码作为注册账号（外籍师生可用护照号码），密码自设（务必要记住自己的账号和密码），并请完整准确填写学校、姓名、指导老师等信息（获奖证书制作的依据）；建议学生在家长或老师指导下进行网络报名，看到提示“报名成功”即可。 若在家、在学校不方便报名的学生，可到海珠区东晓路536号首层“优教公司”（地铁8号线晓港站A出口），咨询志愿者名。 （二）学生比赛 1.网络初赛 （1）时间：10月6-7日8:00-10:00（高中），10:30-12:30（初中），14:00-18:00（小学）。 注意：由于在上述时间段内，任意用30分钟答完题都是有效的，因此，没有必要集中在开始那一刻集中登陆作答；有两天答题时间，没有在第一天答题的，第二天相同时间仍可以作答。 （2）地点：能上网答题的地方，手机、电脑都可以。为避免网络堵塞，请各参赛学校不要集中组织学生答题。 （3）形式：每组只有一次答题机会，一个分数，因此，三位同学要分工合作；网络答题，共50道选择题，100分，答题时间是30分钟。 （4）内容 科学素养：数学、物理、化学、生物、天文、地理、计算机等科普知识。 创新思维：逻辑思维、发散思维等。 录取办法：按照每组成绩排名，分别决出高初小各50组，共计150组进入决赛；按照从高分到低分排序，若分数相同，则按小组答题用时先后排序。 2.预设挑战 （1）时间：11月26日（星期六）上午 （2）地点：广州市六中体育馆 （3）内容：根据组委会事先公布的题目制作好，限时5分钟，3位选手现场组装并展示（含语言表达），以实现目标的速度、准确度评价作品的质量；因作品展示有时间限制，请参赛选手赛前加强训练，以达到熟练制作与流畅解说的程度。 （4）形式：限定时间，小组3人合作，将设计制作的作品展示出来，评委按评分标准现场打分，满分计30分。 （5）“预设挑战”题目： a.挑战任务：赛前自行设计并制作一个发射小球的装置。要求：装置自带动力将小球发射出去，发射的时候，人体只能触发装置，不得接触小球。（小球由组委会统一提供，直径10cm以内，重量不超过200g） b.场地要求 地面将会有一个以胶带标示的40cm×40cm的发球区，装置必须放在标示区域内。 地面距离发射区约2m处有一组同心圆，其半径分别是5cm，10cm，15cm，20cm，对应区域分数分别是5分，3分，2分，1分。 c.挑战过程 在1分钟内，利用自制装置发射小球，每次击中区域将得到相应分数，队员可以快速捡回发射的小球继续发射，直到时间耗尽。 d.评分标准： 累积进球的全部分数就是小组的成绩，此项满分30分。3名队员必须都得参与，分工协作，凡有1人不参与，扣10分。 评分标准的解释权归活动组委会。 3.情境挑战 （1）时间：11月26日（星期六）下午 （2）地点：广州市六中珠江楼物理实验室 （3）内容：根据组委会现场提供的材料和题目，制作出具有一定结构和功能的作品，并能成功展示；因“情景挑战”与“预设挑战”的作品制作方法类似，请参赛选手加强针对性训练，以快速完成作品制作。 （4）形式：在20分钟内（含设计制作与展示），小组3人合作，将设计制作的作品展示出来，然后评委按评分标准