四川省泸县第九中学九年级语文上册 19范进中举导学案（无答案） 新人教版.docVIP

19范进中举 学习目标： 1．积累词汇、文学常识及有关明清科举制度的文化知识。 2．朗读相关句子分析范进和胡屠户的形象（前后对比）；朗读体会课文讽刺、夸张的语言； 3．认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 自主预习 一、基础知识积累。 1．作家作品。 吴敬梓（1701—1754）字 ，又字文木，安徽全椒人， 代 家。 《儒林外史》是我国第一部 体长篇讽刺小说，计五十五回，课文节选第三回的后半回，原题是“周学通校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。 2．查字典，读准下列加点字的音。 星宿（ ） 斋公（ ） 醉醺醺（ ） 癞虾蟆 （ ） 腆着（ ） 攥着（ ） 带挚（ ） 啐 ( ） 簇拥（ ） 侥幸（ ) 桑梓( ) 谨具贺仪( ) 3．查工具书，解释下列词语。 作揖： 倒运： 狗血喷头： 不省人事： 商酌： 果不其然： 二、阅读课文，感知课文内容，理清小说情节结构。 合作探究 一、人物形象分析。 （一）范进形象分析： 1．中举前 默读第1、2两段，思考：两段有哪些地方能表现范进的社会地位与经济状况?在这种情形下，他仍偷偷参加乡试，这说明了什么? 2．中举后 朗读第5段范进喜极而疯片断：（1）给其划分层次（文中划分）；（2）分析这里有哪些文句的反复，这种反复说明了什么。 3.再读第5至12段。 思考：（1）范进中举之后的地位、经济状况发生哪些变化?这说明了什么? （2）范进对胡屠户的态度有何变化?又说明了什么? 2．夸张的运用。 3．直接写实。 （三）主题理解。 拓展延伸 1.填空 《范进中举》节选自《 》，它是我国 代一部长篇 小说，主要描写封建社会后期 及 的活动和精神面貌。作者是 。 2.朗读第5段，完成下面问题。 （1）把选文分成五层，并概括层意。（每层层意不超过六个字） （2）给选文加个小标题。 （3）“噫！好了！我中了！”这几句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心理呢？请简要说明。 （4）众乡邻劝说的话，称范进为“老爷”，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题。 3.阅读课文第一部分，讨论下列问题。 ①范进中了相公，胡屠户来贺喜，带了哪些礼品？写明礼物的作用是什么？ ②胡屠户“教导”范进的话主要有两层意思，请用文中的话来回答。 ③“体统”的实质是什么？ ④“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”，写出了什么样的形象？ ⑤范进不知丈人小气吗？为什么硬着头皮商议盘缠？ ⑥屠户为什么断定范进中不了举人？ ⑦找出第二段中表现范进对功名的追求如痴如迷的心理描写的语句。