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PPT 1-2 第一章 绪论 生态学：研究生物（动物、植物和微生物）与自然界相互作用的科学。由Ernst Haeckel提出 生态学系统*（只需了解）：任何生物体、生物体的集合或生物体复合体与其周围环境，通过一些规则相互作用(或系统各部分彼此相互的依赖性)而联合起来的实体。 种群：生活在一起的同类生物体。 群落：生活在同一地域的许多不同种类的种群共同构成。 生态系统：生物体的集合与其物理和化学环境共同组成。 生物圈：所有生态系统彼此联合而成，包括地球上全部环境和生物体。 栖息地habitat：生物体生活的地方。 生态位niche：生物能够耐受的条件范围，它们的生活方式，即在生态学系统中的作用。 动态稳定状态：系统与其周围环境进行物质和能量交换，维持其特征不变。 适应：生物体结构和功能的修饰，使之更适于生活在其生存的环境中，是通过自然选择形成进化性改变的结果。 共生：两种生物相互依存的关系，一方向另一方提供对方所缺少的东西。 微宇宙：在简单的实验室或野外设置中模拟系统的基本特征。 IUCN：International Union for the Conservation of Nature and Natural Resources. WWF：World Wildlife Fund. CITES：the Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora. 生物多样性公约* 第二章 自然环境 异养生物：动物和大部分微生物从食物中获得已还原的碳，称之为异养生物。 同化作用：将能量或物质吸收到活的生物体组织中的过程。 呼吸作用：所有生物氧化有机碳为二氧化碳的过程。 厌氧（缺氧）栖息地：由于动物和微生物利用氧代谢有机物，使湖泊的深水层和沼泽里的溶解氧严重耗尽，这类栖息地就被称为厌氧栖息地。 臭氧洞：一些污染物，尤其是氟氯烃破坏臭氧层形成，在特别是高纬区大气层上方形成低臭氧浓度区。 水生生物表面边界层：水生植物、藻类或微生物的每个表面都有一个未搅动水的边界层，妨碍二氧化碳和碳酸氢根离子的扩散。 温室效应：大气(CO2及其他温室气体)吸收从地表反射的红外线，起到保温作用。 光合作用有效区：波长400nm到700nm的可见光能被光合作用利用。 温室气体：二氧化碳、水蒸气、甲烷等。 利比希最低量法则：植物的生长取决于处在最小量状况的食物的量。(1840) 这一定律只适用于稳定状态，即物质的流入流出处于平衡状态 需要考虑生态因子间的相互作用 谢福德耐受性定律：生物的生存与繁殖，只依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一种因子的量或质不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则该生物不能生存，甚至灭绝。(1913) 第三章 对水和陆地的适应 土壤的水势（基质势）：水被土壤颗粒通过吸附力粘附在颗粒表面，这种吸附力被称作水。水势测量了一种物质从另一种物质吸取水的能力。 土壤田间持水量：水势小于-0.01MPa，水在重力作用下流出。此时抗重力储存的水量为土壤田间持水量。 萎蔫系数（萎蔫点）：大多数植物能够吸取水势为-1.52MPa土壤中的水。在土壤水势更负时，植物枯萎。生态学家称-1.52MPa的土壤水势称为萎蔫系数或萎蔫点。 膜的主动运输：逆离子浓度梯度的耗能过程。 水移动的张力——内聚力学说：叶子通过蒸腾作用产生的力把水从根部吸引上来。水从叶子微管组织中的导管移动到叶细胞然后蒸发丢失时（蒸腾作用），在木质部成分中产生了移动水的力。这个力表现为-2.03~-5.06MPa的水势，通过茎木质部中的水柱传递到根部。 C3光合作用：CO2+RuBP—2*3PG，进入卡尔文-本森循环。负的反馈，打开气孔增加失水。适合含水丰富的土壤环境和凉爽气候。 C4光合作用：CO2+PEP—OAA，维管束鞘细胞发生。能降低水分丧失，但是较少的叶组织参与碳的同化。 CAM（景天酸代谢）：反应在时间上隔开。晚上同化，白天卡尔文-本森循环。适合干燥缺水或过热的环境。 内稳态：生物面对变化的外部环境能保持恒定的内部状态的能力。 负反馈：当系统偏离要求的范围或状态时，内部的反馈机制起作用，使之回复原状态。 恒温性：大多数鸟类和哺乳动物的体温在36-41摄氏度，即在细胞内产生恒定的温度环境。 内温动物：体热产生于内部的动物。 变温动物：体温随外部环境变化而变化的动物。 外温动物：热源来自于身体外部的动物。 蛰伏：自发的可逆的体温降低的静止状态。 逆流循环：两种需要发生物质交换的流体反向流动，保持大的浓度梯度，维持高的扩散效率。 最适度：每个生物一般有一个对它最适合的、窄的环境条件范围，即最适度。 第四章 自然环境的变化 哈得莱环流圈：太阳热量使热带的大量空气变暖，暖