四川省遂宁二中2013级高考生物 11班周五小练习.docVIP

四川省遂宁二中2013级高考生物 11班周五小练习 1、人体肝细胞内分压和浓度高于细胞外，而分压和浓度低于细胞外，上述四中物质中通过主动运输进入该细胞的是（ ） A． B． C． D． 2、实验证明不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落，实验结果如右图所示。 从图中可得到的正确信息是（ ） A．随生长素浓度的增加，乙烯的浓度逐渐降低 B．较高的生长素浓度可降低该植物的脱落率 C．乙烯的浓度越高，脱落率也越高 D．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 3、下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是（ ） A．细胞衰老和凋亡属于非正常的生理过程 B．细胞甲的分裂能力最强，过程②表示细胞分化 C．过程①②发生了等位基因的分离和自由组合 D．肌细胞与神经细胞内所含的核基因不相同，但都位于染色体上 4、如图为某家庭的遗传系谱图。该地区的人群 中，甲病基因携带者占健康者的 30%，下列叙述不正确的是（ ） A．甲病为常染色体隐性遗传病 B．个体 5 两病皆患的概率是 1/160 C．Ⅱ1 为杂合子的概率是 1/3 D．两病的遗传遵循基因的自由组合定律 5、下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是（ ） A．可遗传的突变会阻碍生物的进化 B．基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 C．种群是生物进化的基本单位 D．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 6、下图表示人体内激素的分泌及调节作用机制。请回答下列问题： （1）人体的组织细胞有特异性受体与激素分子相结合，该细胞称为这种激素分子的 。激素并不向组织细胞提供能量，只传递调节组织活动的 ，产生特定的效应 （2）若乙是胰岛 B 细胞，则激素①对糖代谢的调节情况是：除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，还能 ；若乙是胰岛 A 细胞，则激素①的调节结果是 。 （3）激素②进入细胞内，通过影响 f 的活动以及 g、h 的形成，即影响 而调节生命活动。 （4）图中甲表示 ， c、d 的调节过程是：当激素②的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起 作用。 （5）图中甲能调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑，而大脑发出的“指令”要再作用于甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受 的调节。 7、人体内苯丙氨酸的代谢途径如下，请据 图回答下列问题： （1）缺少黑色素，人会出现白化症状，正常黑色素形成是苯丙氨酸通过代谢途径①②实现的。在此途径中表现正常的人，其基因型有 。 （2）若基因 B 发生突变，导致不能合成 ，最终不能形成黑色素，就会产生白化病。这说明基因能通过控制 来控制代谢过程，进而控制遗传性状。 （3）苯丙氨酸（分子式 C9H11NO2）是一种人体必需氨基酸，R 基为 C6H5CH2。请写出 它的结构简式 。 （4）若基因 A 发生突变，导致苯丙氨酸不能进入酪氨酸代谢途径，会引起人体血液中 苯丙氨酸/酪氨酸比值 ，部分苯丙氨酸会通过途径④转化成苯丙酮酸后由尿液排出， 故称苯丙酮尿症。 （5）若要调查苯丙酮尿症在人群中的发病率，需要保证的条件是：①随机取样； ② 。 （6）我国科学家已成功地生产出苯丙酮尿症快速诊断基因芯片，该技术利用 原理，鉴定被检测样本上的遗传信息，从而达到诊断疾病的目的。 高2013级11班周五小练习 9月21日 1-5：C B B C A 6、（1）靶细胞 信息 （2）促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（促进血糖分解、合成糖原、转化为非糖物质） 血糖水平升高 （3）基因的表达（蛋白质的合成） （4）下丘脑 抑制（反馈调节、负反馈调节） （5）神经系统 7、（1）AABB、AaBB、AABb、AaBb（4分） （2）酪氨酸酶 酶的合成 （3） （4）增大 （5）调查群体足够大 （6）碱基互补配对（或 DNA分子杂交） 苯丙氨酸 酪氨酸 黑色素 酶C 基因A 酪氨酸酶 基因B 苯丙酮酸