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上海市闵行区七宝第三中学 学校管理制度职责 （讨论稿） 中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平—我们的大家庭。 8、我们会始终坚持：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造性地做。 9、别忘了赞美孩子们！要知道，人类本性中最深刻的渴求是受到赞美。 10、走近一点，我们会看见孩子的笑在绽放；蹲下一点，我们会听见孩子的心在说话。 11、我们会记住：要散布阳光到学生心里，先得自己心里有阳光。让我们常想一些快乐美好的事，有一颗善解人意的心，做一个宽容大度的人。 12、我会，就帮助别人；我不会，就向别人学习，如此互补，大家将变得完美。 13、我们希望自己拥有出色的学生，所以我们必须使自己成为出色的教师，只要在岗位上，就不能停止自己的专业发展。 14、虚心的汲取吧，我们如果不能教育好自己，也就不能教育好孩子。 15、改变且提高自己，请记住：有时，改变学生得从改变我们自己开始。 16、要学做伯乐，瓦特、牛顿、爱迪生或许就在我们身边。 17、不论你有多么了解一个孩子，那都不是全部。因此，我们要对每一个孩子都抱有希望。 18、养成信赖自己的习惯，即使在最艰难的时候，也要相信自己的能力与毅力。 19、记住列宁的话“学习、学习、再学习”，记住爱因斯坦的话“思考、思考、再思考”。 20、热爱我们的工作吧，我们的工作就是我们人生的价值、人生的欢乐、人生的幸福所在。 校长岗位职责 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法则，实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。 2、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校实际出发，制订学校的远期、中期和近期规划（计划）并组织实施、检查和总结规划（计划）完成的情况。 3、组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。 4、全面主持学校工作 (1)主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。 (2)领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。 (3)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的实现，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 (4)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。努力建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。 (5)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，严格管理学校财务。坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。搞好校园文化建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。 (6)配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等联系人组织在办学育人各项工作中的积极作用。 5、发挥学校教育的主导作用，努力促