主题：冬爷爷来了.docVIP

主题：冬爷爷来了 一、主题目标 1、能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。 2、认识各种御寒物品，知道御寒物品同人们的关系，增强幼儿在冬季的自我保护能力。3、知道冬天气候寒冷，大家要注意御寒防冻，晨间活动中能不怕冷，积极参与各种体育活动，锻炼身体，使自己暖和。 4、简单了解冬天体育锻炼的方法及须注意的规则，如活动前后及时穿脱衣服，注意活动量等。 5、学习观察简单的理化现象，获取感性经验，具有爱护、关心动植物和自然环境的积极情感。 6、学习用落叶、树皮、枯草等材料表现一些事物的特征，表现自然和生活中的美。能用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。 7、能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内的数量；学习按图形的大小、形状、颜色等特征分类并用数字、标记表示分类结果。 8、探索球的各种玩法，练习投掷、拍球、跳球、滚球等动作；练习在原地向上纵跳的能力。 9、能根据音乐的节奏进行游戏、舞蹈等活动，进一步体验音乐活动的乐趣；能根据原歌词的结构创编新歌词并演唱。 10、具有不怕寒冷的勇敢品质，在冬季能保持良好的常规。 二、环境布置与家长工作 （一）环境布置 1、师生共同进行冬天环境的创设,包括圣诞节及元旦节日氛围的布置。 2、添置各种小型的运动器械，供幼儿参加冬季体育锻炼。 （二）家长工作 1、请家长多带孩子去户外体验冬季独特的自然气候，引导幼儿多方位地感知冬天的季节特征。 2、请家长根据天气的变化及时给孩子添置厚的衣服、被子，做好御寒防冻工作。 3、在接送孩子来园途中观察冬天花草树木的变化，讲解有关冰霜的知识。 4、鼓励孩子不怕冷，积极参加体育锻炼。坚持天天准时入园，坚持参加户外体育活动。 5、教育孩子应该保护皮肤，每天洗完脸后，及时为孩子擦油，防止皮肤冻伤。 三、主要活动： 教学 序号 活动内容 涉及领域 活动形式 课程资源 重点领域 相关领域 活动 主题内容 1 冬爷爷来了 科学 语言 集体、个别 幼儿园 2 好玩的冰 科学 语言 集体、个别 幼儿园 3 不怕冷的大衣 语言 集体、个别 幼儿园 4 天冷了怎么办 保健 语言 集体 幼儿园 5 不怕冷的企鹅 科学 语言 集体 幼儿、家庭 6 漂亮的围巾、手套 艺术 集体、个别 幼儿园 7 小雪花 语言 集体 幼儿园 8 雪花飘飘 健康 语言 集体 幼儿园 9 冬爷爷的帽子 语言 社会 集体、个别 幼儿园 10 会走路的企鹅 艺术 语言 集体 幼儿园家庭 11 下雪天像过节 语言 集体 幼儿园家庭 12 取暖的安全 健康 科学 集体、个别 幼儿园 13 音乐的瞬间 音乐 集体 幼儿园家庭 14 冰棱花 科学、语言 艺术 集体 幼儿园家庭 15 雪花和雨滴 艺术 科学 集体、个别 幼儿园 16 宝宝不怕冷 艺术 集体、个别 幼儿园 17 结冰游戏 健康 集体、个别 幼儿园 18 打雪仗 健康 集体、个别 幼儿园 其它内容 1 给图形做标记 数学 集体、个别 幼儿园 2 数一数、比一比 数学 集体、个别 幼儿园 3 分类计数（一、二） 数学 集体、个别 幼儿园 4 我做错了事以后 社会 集体、个别 幼儿园 5 好玩的球 健康 集体、个别 幼儿园 6 雪花飘飘 健康 集体、个别 幼儿园 7 赶小猪 健康 集体、个别 幼儿园 8 表情歌 艺术 集体、小组 幼儿园 9 我做错了事以后 社会 集体、小组 幼儿园 10 挂历 社会 集体、小组 幼儿园 游戏活动 语言角： 提供各种关于冬天的图片、白房子的图书，引导幼儿看看、讲讲、说说。 2、提供风爷爷的头饰，让幼儿寻找伙伴合作表演。提供录音机和歌曲磁带，让幼儿唱唱跳跳 3、美工区：提供圣诞树、圣诞老人图示让幼儿练习折纸，布置环境；提供白纸、剪刀让幼儿制作雪花，并将自制的雪花贴在墙上，布置成一幅“雪花图”；在美工区中提供一块墙面，供幼儿通过各种方式表现冬天的特征。提供三角形、长方形纸，鼓励幼儿创作性装饰冬天的帽子、围巾、手套、靴子等。 4、科学区：张贴有关企鹅的图片，放置有关企鹅的图书供幼儿阅览，增加对企鹅的了解。 5、数学区：提供一次分类、二次分类的操作卡片。 6、社会区：KFC赠饮活动。小舞台，进行模特表演，相应的做头、手的动作，展现帽子、围巾和手套。 日常活动 1、利用散步等活动引导幼儿观察幼儿园冬天的特征，感受冬天的风,找一找园内不怕冷的动植物,观察冰、霜、雪花等的特征。 2、讲述关于冬天的故事，加深幼儿对冬天的认识。 3、每天早晨坚持带幼儿到户外锻炼。 4、在日常生活中引导幼儿