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课题 Unit 2: It’s very good. 时间 教学目标 ?1. Be able to listen and say: This is Hyde Park.Its very beautiful.
2. Be able to describe places or things. 教学重难点 ? Be able to describe places or things. 准备 Pictures、a recorder 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 ?1.Warmer
1. Revise adjectives
?Tell the students that you are going to say an adjective.
They have to find something in their books that the adjective describes. Ask two or three students to say which object they close.
2.New teaching
1.Listen to the tap e,point and say
2. Tell the students close their books and explain the first word of a two_word place name.
3.Have the students contunue the activity in pairs.
4. Tell the students Im going to say adjectivies . ?
燣isten to the teacher carefully.
The students have to find something in their books that the adjective describes.
?燣isten to the tape.
?燭he students have to say the second word of the two_word name. whic
work in pairs
Guess the city or minument in China according to the teacher. ?
燭o go over some adjectives, the students can remember them.
??燜irst this, the students can improve their listening.
??isten
?
???燭he pupils are able to describe places or things.
?them 课后反思 ?
课题 综合 时间 教学重难点 ? Be able to describe places or things. 准备 Pictures、a recorder 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 ?I.Warmer
1. sing a song.
2.go over the famous place in London。
II.New teaching
1.teacher say in Chinese,students translate the words into English.
2. try to introduce the place of London in own words, or try to remember the dialogue.
3. read after the recorder .
4.learn to sing the song London Bridge. Try to say the places of this module.
??燬ay the words.
??Go over the dialogue.
?ng
1
Read dialogue.
爓ork in pairs
爈isten and learn od 燭o go over some adjectives, the students can remember them.
??燩ractise the speaking ability.
???? in Chi
燬ing a song to know more about Londonn 课后反思
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