九年级生物复习资料.docVIP

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九年级生物复习资料

九年级生物复习资料 第一讲 生物圈是所有生物的家 1.生物的基本特征: (1)生物获取营养、消耗能量、排出废物等活动都是新陈代谢现象,生物的生命活动都是在新陈代谢的基础上进行的。 (2)生物体在一定的生活条件下,体积和重量逐渐增加,是生物的生长特征,生物都能生长和发育;生物通过繁殖产生新个体,能保持生命的延续性。 (3)生物在遇到外界刺激时能够做出规律性的反应叫做应激性。 应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。应激性的结果是使生物适应环境,它是生物适应性的一种表现形式植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。植物的根能够向地生长,是植物对重力的刺激的反应植物还有向水性、向肥性、向光性等有些动物具有趋光性、趋化性等反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。反射是应激性的一种表现形式,隶属于应激性的范畴。反射是通过反射弧结构来完成的。变量强调的是实验组和对照组相比只能有一个变量只有这样当实验组和对照组出现不同结果时,才能确定造成这种不同结果的原因肯定是这个变量造成的,从而证明实验组所给实验因素的作用实验组与对照组的确认 一个实验组和对照组。实验组是施加实验变量处理的被试组,对照组是不施加实验变量处理的对象组。从细胞水平来看:植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外,主要是有机物。有机物,有些植物的根和茎中也含 2.气体交换的原理 气体的扩散性——气体由压力高的地方向压力低的地方扩散。气体在肺部和在组织细胞内的交换通过扩散作用实现。 3.肺泡里的气体交换 (1)在肺泡和血液之间进行。 (2)进入肺部的空气氧压力比肺泡周围毛细血管内血液里氧的压力高,氧便透过肺泡和毛细血管壁扩散到血液中。 (3)二氧化碳的情况与氧气恰好相反,扩散到肺泡中后由呼气排出体外。 (4)血液流经肺泡后,由静脉血变成含氧丰富的动脉血。 (5)扩散到血液中的氧,绝大部分与血红蛋白结合,成为氧合血红蛋白,通过体循环送到全身各处。 4.组织中的气体交换 (1)组织里的气体交换是指组织细胞与血液之间的气体交换。 (2)组织细胞不但消耗氧并生成二氧化碳,氧的压力比血液中低,二氧化碳压力比血液中高,氧合血红蛋白分解放出氧,氧扩散到组织细胞中,而二氧化碳扩散到血液中。 (3)血液经过组织细胞后由动脉血变成静脉血。 (三)呼吸的全过程 5、呼吸作用:是一切生活细胞所具有的生命活动,是生物获得生命活动所需能量的重要生理作用。呼吸作用实质就是在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水,释放出供人体生命活动所需要的全部能量,并维持人的正常体温。 呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量 第十讲 人体内物质的运输 (一)血液的组成和功能 1.血液是由血浆和血细胞组成的。 2.血浆 血浆中含有多种维持人体生命活动所必需的重要物质(如蛋白质、葡萄糖、无机盐等)。此外,血浆中还含有一些体内产生的废物(如尿素等)。血浆的主要功能是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 3.血细胞 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 (1)红细胞 血细胞中数量最多的是红细胞。红细胞呈两面凹的圆饼状。成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色。它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能。 (2)白细胞 白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。当病菌侵入人体内时,白细胞能穿过毛细管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬。 (3)血小板 血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。当人体受伤,血液从破裂的血管中流出来时血小板会在伤口处聚集,释放与血液凝固有关的物质,形成凝血块堵塞伤口而止血。血友病患者由于血小板少,一有伤口便会流血不止。由于血小板凝集等原因而在血管内出现凝血块,就会形成血栓。 (二)血管 血管是血液循环系统的组成之一,血液在血管中流动。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。 动脉、静脉及毛细血管之比较 血管 动脉 静脉 毛细血管 概念 把血液从心脏输送到身体各部分的血管 把从身体各部分送回心脏的血管 连通于最小动脉和最小静脉之间的血管 管壁 厚、弹性大 薄、弹性小 极薄,只由一层上皮细胞构成 管腔 管腔小 管腔大,内有静脉瓣 管内径很小,仅有8—10微米,只允许血细胞单行通过。 血流速度 快 慢 最慢 分布部位 多分布在较深的部位 多分布在位置较浅的部位,体表也可看到,如手臂上的青筋 数量大,分布很广(遍布全身各个器官组织) 血流方向 心脏→动脉 静脉→心脏 最小动脉→毛细血管→最小静脉 功能 把血液从心脏(心室)送到全身和肺 把全身各部分

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