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二加强日常行规训练促进良好习惯养成
二、加强日常行规训练，促进良好习惯养成
1.以《上海市小学生日常行为规范》和《教院附小学生教育常规要求》为教育内容与具体要求，进一步加强日常行为规范教育，分阶段有针对性的训练和指导，继续培养学生良好的，切实提高学生的文明素质。
. 充分发挥少先队自主管理能力，积极探索以学生为主体的民主管理模式，设立校园，”班班值日制”“人人担当制”,人人有岗位，人人能担当。. 充分发挥值日自主管理，规范。切实抓好行为偏差生的转化工作，做好班主任跟踪帮教把“关爱成长活动”落到实处，注重过程性管理。
五年级毕业典礼
休业式
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