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主题词：人格尊严权 6.2维护人格尊严 第一课时 看完视频，有什么感想？ 《我提的不是裤腰带，是尊严》 我国现行宪法第 38 条规定： “中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”。 一、我们的人格尊严权利 人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。 人格尊严包括哪些权利？ 名誉权 荣誉权 隐私权 肖像权 姓名权 情景一： 每次经过学校“三好学生”宣传栏，小明心里就不是滋味。成绩跟班上的小刚不相上下，本来也希望被评上“三好学生”，但最后因为名额有限，只是小刚被评上，都是班主任偏心…… 小明想到了一个“好点子”，并把小刚曾经喜欢过班上女班长的事情泄露出来，希望学校能撤销小刚的“三好学生”称号，这样“三好学生”的称号就很有可能落到自己的头上。 1.“三好学生”是一种什么？ 2.荣誉的含义是什么？ 3.学校会撤销小刚的“三好学生”称号吗？ “三好学生”风波 荣誉权 荣誉 { 社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号，一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。 我国法律《民法通则》第102条规定：公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 情景二： 晚上，小明拿来彩笔，趁没人注意，在小刚的相片上添加了几笔，丑化他，并在相片的下面写上：考试作弊，不诚实，虚伪，小人，早恋…… 小明侵犯了小刚的什么权利？ 肖像权 肖像 指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。 { 我国法律《民法通则》第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像 。 名誉权 名誉 { 是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 公民的名誉代表着公民的人格尊严。 我国法律《民法通则》第101条规定：　公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉 。 情景三： 小明觉得还不够，决定以小刚的名字冒名给女班长写了一封“情书”。 小明侵犯了小刚什么权利？ 姓名权 公民的姓名是区别于其他公民称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、笔名、别名等。 姓名权保护的范围 { 我国法律《民法通则》第99条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒 。 读P37的材料，小组讨论： 报社侵犯了小陆的肖像权吗?为什么? 报社没有侵犯刘某的肖像权。因为报社不是以赢利为目的，也不是出于恶意而非法使用公民肖像，虽然未经本人同意，但也不属于侵犯公民肖像权。 王佳俊侵犯了罗彩霞什么权利？ 借家庭经济有困难的战士的姓名往其家里寄钱或以他人名义帮助老幼病残等弱势群体算不算是侵犯公民的姓名权？是否违反了诚信做人的原则？ 议一议 应注意的几个问题 1.关于肖像权：侵犯肖像权主要表现在两个方面：一是以营利为目的使用公民肖像，侵权与否的界限取决于是否取得本人的同意。二是虽然并非以营利为目的，但恶意使用公民肖像，如丑化、故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。 2.关于名誉权：公民的名誉从某种意义上说代表了公民的人格尊严，因而它是人格尊严几种权利中最重要的权利。 应注意的几个问题 3.关于荣誉权：侵犯荣誉权主要表现为：一是非法剥夺公民已经获得的荣誉称号、荣誉证书和奖章；二是对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击。 4.关于姓名权：侵犯姓名权较突出的表现是假冒他人姓名，盗用他人的名字实施不正当的行为。 我们的人格尊严权利 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权等 小结: 人格尊严权 6.2维护人格尊严 主题词：人格尊严不受侵犯 第二课时 侵犯隐私 家庭暴力 法律导航 二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1.为什么要特别保护未成年人的人格尊 严？（感受） ①每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别 人的尊重，我们的人格尊严受法律保护。 ②人格尊严受侵害将影响未成年人身心的健康发 展，精神也将受到巨大的损伤。 2.损害未成年人人格尊严有哪些表现？ 3.保护未成年人格尊严的法律： 在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重。有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错或辱骂孩子，有些学校和教师歧视、辱骂学生，这些都是损害未成年人人格尊严的行为。 未成年人保护法、义务教育法和教师法。 法律导航 二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。 我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严