全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题.docVIP

全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题 《完善立美教育德育功能的实践研究》课题优秀研究成果、示范基地评选通知 各子课题负责人： 为了广泛推广优秀的立美教育课题研究与实践成果，全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题《完善立美教育德育功能的实践研究》总课题组决定在全国建立《完善立美教育德育功能的实践研究》课题优秀研究示范基地，评审“课题优秀研究成果”。此活动将于2010年11月召开子课题结题会议上，并公布评审结果。 请申报单位按照《完善立美教育德育功能的实践研究》课题示范基地评审标准进行自查并撰写报告，同时填写申报表，于2010年11月12日前报送课题组。另请有意在子课题结题期间开放的成员单位填写回执。 评审标准与申报表见附件1、2、3、4。 附件1.《完善立美教育德育功能的实践研究》课题优秀研究成果、示范基地申报标准 附件2.《完善立美教育德育功能的实践研究》课题示范基地申报表 附件3.《完善立美教育德育功能的实践研究》课题优秀成果申报表 附件4. 子课题成员校结题期间开放意向回执表 联系方式 闫顺林 王骐 郝建玲 01062064291 转 629/668 邮箱：lmldkt@163.com 邮寄地址：北京市海淀区塔院小区迎春园甲七号 邮编：100191 《完善立美教育德育功能的实践研究》总课题组 2010-9-10 附件1： 《完善立美教育德育功能的实践研究》课题优秀研究成果、示范基地申报标准 一、领导机制 1.单位重视课题研究工作，指定确定的部门和负责人进行管理，协调各部门组织开展完善立美教育德育功能的实践研究活动。 2.把《完善立美教育德育功能的实践研究》课题研究工作纳入年度工作计划和年度总结中，单位要对课题工作进行督导检查。 3.制定保障《完善立美教育德育功能的实践研究》示范基地开展研究活动的可行性政策。 4.收集和管理《完善立美教育德育功能的实践研究》课题工作的各项档案。 二、师资队伍 1.具备优秀的美育和德育专（兼）职教师队伍。 2.美育和德育专（兼）职教师有承担市级以上公开课或者观摩课的经历。 三、保障条件 1.为本单位课题参与人员提供必要的研究时间和接受培训指导的机会。 2.提供本单位从事《完善立美教育德育功能的实践研究》课题工作所需的必要经费，包括培训、指导等费用。 3. 照要求提供开展课题研究所需的研究场所、计算机网络设备和图书资料等。 四、相关成果 1.美育或者德育工作具有一定特色并且获得认可。 2.相关课题研究成果具有一定影响力，并得到相关部门认可。 3.课题研究有重要创新性或应用性。 4.课题研究已有相关成果丰富，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。 5.课题研究目标明确，内容充实，思路清晰，方法适切，完全具备。 附件2： 《完善立美教育德育功能的实践研究》课题示范基地申报表 申报单位 主管领导 性别 民族 行政职务 专业职称 负责人 学生总数 幼儿园 联系电话 小学 初中 高中 通讯地址 邮政编码 电子信箱 领导机制 师资队伍 保障条件 相关成果 单位意见 年 月 日 总课题组 意见 年 月 日 附有自评材料不少于5000字，附加页。 附件3： 《完善立美教育德育功能的实践研究》课题优秀成果申报表 申报成果 主管领导 性别 民族 行政职务 专业职称 负责人 学生总数 幼儿园 联系电话 小学 初中 高中 通讯地址 邮政编码 电子信箱 领导机制 师资队伍 保障条件 相关成果 单位意见 年 月 日 总课题组 意见 年 月 日 附有自评材料不少于3000字，附加页。 子课题成员校结题期间开放意向回执表 （2010年11月12日前交） 子课题名称： 负责人： 联系方式： 开放学校 开放时间 主要活动内容 2 5