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* 专题复习课 湖州二中 潘静文 2012年3月25日，湖州中学进行了理科创新实验班的自主招生学生综合测试 2012年浙江省“三位一体”综合评价招生制度试点新增加11所院校 2012年北京大学决定继续采取“中学推荐为主，个人自荐为辅”的原则招收综合素质优秀、特长突出、品学兼优的高中毕业生作为自主选拔录取候选人 一、名词解释（5×8=40） 土改 马其诺防线 埃德加·斯诺 楚辞 亚里士多德 启蒙运动 理学 辛丑条约 二、简答题（25） 请分析中学历史课本长短利弊，并评价中学历史教育。 三、论述题（35） 试比较长城和大运河对中国历史的影响。 2011年北大等13校联考（北约）历史试卷 楚辞 战国时期楚国诗人屈原等人创造的一种诗歌体裁。是在楚国民歌的基础上加工形成。其句式灵活，语言上较多采用楚国方言。《楚辞》不仅开启了后来的赋体，而且影响历代散文创作，是我国浪漫主义诗歌创作的源头。 史实要素 评价要素 包括时间、地点、人物、内容（过程）、结局等。 包括背景（原因、条件等）、与之相关事件（事物）的联系、性质、作用和影响等。 根据你的理解，关注辞条的构成要素，选择下发试卷上的一个名词编写一个辞条。 我来写辞条 通过对历史概念的学习和掌握，你认为可以掌握哪些能力？ 浙江省高中历史会考要求 高中历史会考对考试内容掌握程度的要求分为四个层次，从低到高依次为a（识记）、b（理解）、c（分析）、d（综合） a （识记）：再认或者再现重要的历史时间、地点、人物、事件、结论、历史的基本线索及历史图表等基础知识。 b（理解）：领会并复述或解释重要的历史事件或历史概念等。 c（分析）：分析比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。 d（综合）：对不同专题、课的相关知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。 浪漫主义 浪漫主义的含义 浪漫主义与现实主义创作方法的区别 中国古代浪漫主义与现实主义的主要代表作品 卢梭：浪漫主义之父 浪漫主义思潮兴起的背景 19世纪初期欧洲的浪漫主义文学、音乐和美术 …… 学富五车 得意忘形 风 骚 尽善尽美 你知道这4个词现在通常的含义吗？请结合本章内容对该名词进行解释 。 中国文化是中华民族对于人类的伟大贡献。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学宗教，完备深刻的道德伦理，共同构成了中国文化的基本内容。 ——张岱年、方克立《中国文化概论》 中国传统文化是指1840年鸦片战争之前中国的文化 中国文化 中国传统文化 核心概念 器物层面 制度层面 文化层面 二十世纪英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家， 诺贝尔文学奖获得者，分析哲学创始人之一 。 伯特兰·罗素 材料一 到了20世纪初，留学欧美和日本的知识分子逐渐取得了主流的话语权，他们普遍认为中国积贫积弱的根本原因，在于传统文化与世界潮流的格格不入，有些人提出，要打倒和铲除旧文化。 ——雷池月《“矫枉过正”所带来的遗憾》 材料二 “应当说，我们文化的显著长处在于科学的方法，而中国文化的显著长处则是人生目标的合理观念……凡珍视智慧、美好的事物，甚至淡泊地生活的人，在中国会比在狂乱动荡的欧洲更多地发现一些东西，会乐于居住在这些东西受到珍视的地方” —— 罗素《中国文化与西方文化的对比》（20世纪20年代） 在未来几十年中，经济上的国界分别会越来越模糊，经济上的全球化让中国和世界其他国家的经济更加相互依赖，而作为一种补偿，各个国家的文化应该更加本土化。在这点上，我感觉中国还做得并不够。…… 约翰·奈斯比特 世界著名的未来学家。 代表作品《大趋势》被成为“能够准确把握时代发展脉搏” 的巨著。 韩国于2001年争取到联合国教科文组织的承认——世界最古老的金属活字印刷品。2006韩国以“活字印刷术起源国”作秀，登上全球最大书展主宾国的舞台…… 日本是世界上最早进行非物质文化遗产保护的国家，1950年就颁布了《文化财保护法》，由国