叙事散文.pptVIP

作 者 简 介 现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁的。毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，” “表现了我们民族的英雄气概”。 著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 * 叙事散文 第一课时 义务教育课程标准实验教科书语文 八年级上册 吴清霞 导入新课： … “父亲是那拉车的牛，父亲是那登天的梯。”父亲是勤劳和责任的代名词，今天就让我们共同走近一位父亲，认识他那高大而感人的背影，去感受那份父子深情. 背得美文三百篇 不愁笔下无佳作 朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了 毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一 文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪， 宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死， 不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清 颂，他们表现了我们民族的英雄气概。” 朱自清与叶圣陶 与夫人合影 《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。 江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 正音练习：给加底线的词注音 交卸（ ）奔丧（ ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ） 踌躇( ) 蹒 跚( ) 颓唐( ) 举箸 ( ) 检查预习： xiè Sān jú yīng yú suǒ xiè zhà chāi kān chóu chú pánshān tuí zhù 看意思说出相应的词语 乱七八糟的样子 纷纷落下的样子。 凄惨暗淡，不景气。 失业在家。 短时间停留。 言行守旧，不合时宜。 衰颓败落。 看到某种情况，心里感到悲伤。 感情积在心里不得发泄。 细小而繁多（的事）。 狼藉 簌簌 惨淡 赋闲 勾留 迂 颓唐 触目伤怀 情郁于中 琐屑 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 朗读思考： … 本文主要写了一件什么事？抒发了作者怎样的情感？ 整体感知 本文写的主要事件是什么？ 父子浦口送别 抒发了怎样的感情？ 父亲对儿子的疼爱，儿子对父亲的感念。 快速阅读，思考讨论： 1:请找出本文的文眼。 　（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） （我最不有忘记的是他的背影。） 2.:“我”与父亲见面的背景如何？ a:祖母死了 b:父亲的差使也交卸了 ?(祸不单行,家境惨淡） 4、文中一共几次写到了父亲的背影？ 快速阅读，思考讨论： 2刻画背影（望父买橘）重点 3惜别背影（父子分手） 4再现背影（别后怀念） 1惦记背影（思念父亲） 5、儿子总共流了几次泪，为什么流泪？ 悲哀之泪：见父亲，睹家境，想祖母。 感动之泪：望父买橘，父子离别。 感伤之泪：背影远去，依依惜别。 伤心之泪：再现背影，泪光莹莹。 快速阅读，思考讨论： 教师小结： “背影”是父亲的一种特殊面貌，是贯穿全文的线索，体现了父亲对儿子的关爱。 * *