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历史与社会八下复习——表格题 手工作坊和手工工场的比较 区别 手工作坊 手工工场 生产规模 小 大 所有者和劳动者的关系 帮工学徒依附于师傅 工场主与工人是雇佣与被雇佣关系 生产方式 作坊主进行全过程生产，手工劳动，基本没有分工。 工人间分工合作，手工劳动。 性质 封建 资本主义 手工工场与工厂的比较 区别 手工工场 工厂 生产规模 小 大 生产技术 以手工劳动为主 采用大机器生产，劳动效率大大提高 生产方法 有简单的分工合作 逐步创造了标准化和流水线生产方式 管理制度 比较自由，受农时影响 有严格的劳动纪律，远离城市，集中生活 三、西方14-18世纪思想概况 比较 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙思想 时间 14世纪 16世纪 16、17世纪 17、18世纪 代表人物、及其成就 达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》； 莎士比亚《哈姆雷特》。 马丁·路德 创立“新教”。 哥白尼《日心说》； 布鲁诺《宇宙无限说》；牛顿：三大定律。 伏尔泰：天赋人权； 孟德斯鸠：三权分立； 卢梭：人民主权。 核心思想 以人为本 在信仰上人人平等 知识就是力量 理性、天赋人权、人民主权、三权分立 共同点 都反对封建神权。 四、郑和下西洋与哥伦布航海比较（P18~20；P41~45） 比较 郑和下西洋 哥伦布航海 时间 1405~1433 1492~1502 目的 ①弘扬国威②加强与亚非各国联系 获取商业利益，为新兴资产阶级开辟新的活动空间 最远到达 红海沿岸和非洲东海岸 美洲 影响 促进了中国玉亚非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。但是，郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，耗费巨大，国力枯竭。 积极：发现美洲大陆，促成美利坚民族的形成； 消极：欧洲殖民者对美洲进行殖民扩张，破坏印加文明。 五、英国、美国和法国资产阶级革命比较 异同 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 相同点 1、资本主义发展受阻碍；2、领导阶级都是资产阶级；3、人民群众在革命中起了推动作用；4、都取得胜利。 不同点 重要文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 重要人物 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔 革命深度 不彻底 较彻底 最彻底 确立政体 君主立宪制 三权分立的共和政体 议会共和政体 历史意义 对英国：资本主义制度对封建制度的重大胜利为英国资本主义的发展扫清了道路；对世界：揭开了资产阶级世界革命的序幕，推动世界历史的发展进程。 ①推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立的国家；②为美国资本主义的迅速发展奠定了基础。 ①结束了封建专制统治；②打击了欧洲其他国家的封建制度。 鸦片战争前西方与中国概况比较 异同 西方 中国 相同点 商人地位逐渐改变；都出现了近代进步思想家。 不同点 经济 统治者推行重伤政策 重农抑商政策 政治 爆发资产阶级革命，推翻了封建专制 专制皇权高度强化 思想 文艺复兴、宗教改革、近代科学诞生、启蒙运动等冲破封建神权的牢笼。 思想控制严密，大兴文字狱。 对外政策 不断向海外探索，开始海外殖民地 闭关自守 文明阶段 由农业文明向工业文明过渡 农耕文明 工业革命不同阶段比较 比较 工业革命的早期阶段（第一次） 工业革命的新阶段（第二次） 时间 18世纪60年代 19世纪后半期 标志 蒸汽机的发明和使用 电力的广泛引用 发明者 大部分是熟练的工人 科学家 领先国家 英国 美国、德国 工业门类 纺织业、机械制造业、冶金业、采矿业、建筑业、交通运输业…… 电力工业、钢铁工业、化学工业、石油工业、汽车工业…… 产生影响 正面：①极大促进生产力发展；②推动工业化、城市化；③使世界最终成为一个整体；④是人们生活水平提高。 反面：①造成前所未有的两极分化（资产阶级—工人阶级）；②产生城市病。 整体世界形成过程 比较 世界开始走向整体（P18-25） 整体世界的最终形成（P58-60） 时间 15世纪末~16世纪初（新航路开辟后） 20世纪初 原因 ①资本主义工商业发展，欧洲掀起“寻金热”②欧洲人对东方商品需求③土耳其人阻碍传统东西商路。 ①机器生产创造出的巨大生产力，超越了一国范围，把整个世界作为市场；②铁路、远洋巨轮、电话、电报、等新型交通工具和通信工具的出现，为世界联系加强提供了必要条件。 表现 哥伦布、迪亚士、达·伽马、麦哲伦。 ①国际贸易频繁②铁轨在各地的延伸③港口城市的发展④传播工业文明⑤世界性体育盛会。 影响 积极影响：新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，促进了人类文明的传播与交融：1、方便人口迁程，形成新的民族；2、加强国际贸易，促进了物体流动；3、促进文化交