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（各科室职责分工） 全国未成年人思想道德建设工作 测评体系操作手册 （2016年版） 测评项目 测评标准 具体要求 相关提示 责任单位 1、领导体制和工作机制 1）召开会议进行安排部署，制定下发专门的工作方案或责任分工。 ①围绕贯彻落实中央文明委工作安排，召开会议进行研究部署，有会议通知、领导讲话等材料。 上传相关的会议通知（规范文件）、领导讲话（规范文件）等材料。 注：会议通知文件可以是公函、传真、电报。 基教科 ②有落实未成年人思想道德建设工作的具体方案或任务分工。 上传具体方案或任务分工（规范文件）。 2）健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法。 有本市（区）建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，包括发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用，形成工作合力等方面的情况。 上传说明建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络的材料（说明报告）。 基教科、成幼科 3）本市（区）教育、民政、文化、团委、妇联、残联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验。 ①有说明本市（区）教育、民政、文化、团委、妇联、残联、关工委等部门在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料。 上传说明本市（区）教育，民政、文化、团委、妇联、残联、关工委等部门经验、做法的材料（说明报告）。 办公室、基教科 ②有说明本市（区）教育、民政、文化、团委、妇联、残联、关工委等部门在未成年人思想道德建设工作方面创造的工作品牌或经验的媒体报道材料。 上传报刊、电视、网络等媒体对本市（区）教育、民政、文化、团委、妇联、残联、关工委等部门的工作品牌或经验所作宣传报道的实景图片（每个部门经验上传1种媒体报道的图片或者截图即可，最多3种媒体，图片总量控制在21张以内）。 4）本市（区）范围内每年有1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评。 ①有本市（区）实施未成年人思想道德建设工作检查考评的工作安排，如方案或通知等。 上传本市（区）实施未成年人思想道德建设工作检查考评的工作安排（规范文件）。 基教科 ②有说明本市（区）开展未成年人思想道德建设工作检查考评，包括时间、内容及结果等情况的材料。 上传说明本市（区）开展未成年人思想道德建设工作检查考评情况的材料（说明报告）。 测评项目 测评标准 具体要求 相关提示 责任单位 2、思想道德教育实践活动 2）在重要时间节点组织好“我的中国梦”主题教育实践活动。 ①有开展清明祭英烈、学习和争做美德少年（或学习雷锋、做美德少年）、童心向党、向国旗敬礼等活动的工作安排，如方案或通知等。 上传组织开展清明祭英烈、学习和争做美德少年（或学习雷锋、做美德少年）、童心向党、向国旗敬礼等活动的工作安排（规范文件）。 办公室、基教科 ②有说明开展清明祭英烈、学习和争做美德少年（或学习雷锋、做美德少年）、童心向党、向国旗敬礼等活动的说明材料和相关图片。 上传反映清明祭英烈、学习和争做美德少年（或学习雷锋、做美德少年）、童心向党、向国旗敬礼等活动情况的说明材料（说明报告）和相关实景图片（每个活动3张，总数控制在12张以内）。 3）开展美德少年等身边榜样学习活动常态化。 ①有开展美德少年等身边榜样学习活动的年度或经常性的工作安排，如方案或通知等。 上传开展美德少年等身边榜样学习活动的年度或经常性的工作安排（规范文件）。 ②有开展美德少年等身边榜样学习活动的情况和相关图片。 上传开展美德少年等身边榜样学习活动的情况（说明报告）和实景图片（3张）。 4）组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，加强未成年人中华优秀传统文化教育。 ①有本市（区）组织开展中华经典诵读活动、加强中小学生中华优秀传统文化教育的工作安排，如方案或通知等。 上传本市（区）组织开展中华经典诵读活动，加强未成年人中华优秀传统文化教育的工作安排（规范文件）。 ②有中小学校开展中华经典诵读活动、加强中华优秀传统文化教育的情况及相关图片。 上传中小学校开展经典诵读活动、加强中华优秀传统文化教育的情况（说明报告）和实景图片（3张）。 测评项目 测评标准 具体要求 相关提示 责任单位 3、学校教育 1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。 ①有本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排，如方案或通知等。 上传本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排（规范文件）。 基教科 ②有说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料。 上传说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生