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四川大学艺术教育发展报告（2015） 艺术教育是素质教育的重要内容，是加强高校校园文化建设的重要途径。本年度，学校继续高度重视艺术教育在人才培养中的重要作用，深入探索学生艺术教育的新路径和新方法，经过全校师生的共同努力，学校艺术教育工作获得了进一步的发展，为丰富校园文化生活，促进学生全面发展做出了积极贡献。 一、组织机构建设 为切实推进艺术教育工作，结合学校实际，我校建立健全了艺术教育工作领导体制和工作机制。学校分管教学和学生工作的校领导总体协调负责学校艺术教育，由教务处、学生工作部、校团委、艺术学院分工合作，各司其职，共同牵头组织实施全校的艺术教育。学校成立了艺术教育中心，由学生工作部一名副部长担任主任，设有专职教师9名，负责学生公共艺术教育的组织实施，统筹协调艺术教育教学与实践活动的有序开展。在多年的工作中，我校形成了成熟的工作协调机制，对于常规性的艺术教育工作，一般由艺术教育中心和相关单位组成常态的工作委员会，分工合作，加强沟通，相互配合。对于专项的艺术教育工作，由学校根据工作任务召集相关单位成立专项工作小组，由工作小组负责工作协调落实。此外，艺术教育中心还通过学生工作渠道与学院积极进行工作的沟通交流，加强对学院艺术教育工作的指导和协调，充分发挥艺术教育在提升学生综合素质中的作用。 二、艺术教育教学与学术研究 艺术教育中心9名教师，副教授1名，海外博士学位教师1名，在读博士1名，硕士学位教师4名。目前开设了教育部有关文件规定的各项艺术选修课程，科目齐全，包括了音乐、美术、表演等主要的艺术门类，如《艺术鉴赏》、《交响乐鉴赏》等，每年有2000多名学生参选，让爱好艺术的同学有机会能够接受相应的教育和熏陶。本年度，艺术教育中心积极加强理论教学研究，进一步提高教学质量,中心老师在教学实践中根据文、理、工、医不同学科背景学生的实际情况，融合交叉，因材施教，实现了教学目标和学生实际情况的有机融合，体现了较强的教学能力和突出的综合优势，也为更多爱好艺术的同学提供了学习、交流的机会和平台。同时，还积极邀请高水平的专家为学生举办相关艺术知识讲座，如《丰富多彩的中国民歌》、《服饰艺术》、《交响乐欣赏》等，在讲座中开展艺术作品的讨论和艺术实践活动,对学生进行系统的艺术知识普及教育，让学生在互动交流与实践活动中加强理论知识的学习,提高学习兴趣和积极性。 2014——2015学年艺术教育选修课程一览表 序号 课程名称 教师资历与学历 选课人数（每期） 1 交响乐鉴赏 副教授 120 2 影视鉴赏 讲师 120 3 音乐欣赏 讲师 120 4 素描 讲师 120 5 世界音乐文化 讲师/博士 120 6 民族音乐 讲师/博士在读 120 7 艺术体验与表演2014年9月至11月， 2015年7月，举行，领导及兄弟高校、代表参观、中宣部副部长王世明，教育部党组副书记、副部长杜玉波等高度评价了建设的成绩和学生风采，相继举办其中，举办的代表活动广泛，师生欢迎和好评。—四川大学以学术型社团建设滋养青年学子成长》的校园文化建设成果获得了特等奖。全学年，活动荣获校内专场演出场，合唱专场音乐会音乐会 “凤凰展翅”文化艺术节是四川大学的品牌文化艺术活动。在校团委的指导下,本学年依次开展了“智慧川大人”辩论大赛、“凤舞川大”舞蹈大赛。并组织引导及赏析等 2014年10月至11月，共有代表队参赛，大赛共有社团共逾参赛。初赛及决赛累积吸引全校观众各导师 2015年3月，，约参与其中约观众 同年4月至5月，“”歌手大赛举办，大赛共有全校各院共逾累积吸引全校观众，”学院特色文化艺术活动共举办”学院特色文化艺术活动引入学院招标环节，提高了学院自主性与活动举办质量，丰富了活动多样性；”文化艺术讲座、表演与赏析共举办2014年12月，“校园好声音”西南赛区决赛在我校举办2015年3月赴上海参加全国总决赛，获得 2015年8月，暑期海峡两岸大学校园歌手邀请赛在厦门举办，共计艺术学院研究生参赛， （五）“I创意We实现”创意活动基金持续运行 在制度完善方面，大幅改进 本届“实现学生提交策划突破600，孵化数量突破50，在孵化成功的活动中，“荧光化学”等为代表的一批学生团队成长为学校的注册社团。中俄大学生联合举行的“俄罗斯之夜”晚会 6