七级英语下册教学计划【DOC精选】.docVIP

2012-2013学年第二学期七年级英语教学计划 白芙蓉中学 刘康康 苏鹏燕 张贵平 一、学生情况分析 本年级每班有学生60人,一半以人的学生在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。学生整体的惰性强，自觉性差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 在本校经上学期5个多月的英语知识和英语能力的训练以来，大部分学生已见起色。但仍有部分后进生有待提高。 二、指导思想 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 Units Functions Grammar Unit 1 A trip to the Silk Road Asking for permission Showing Intention Talking about Distance Numerals Using “will” Unit 2 It’s Show Time ! Praise and Encouragement Regular and Irregular Verbs Simple Past Tense Unit 3 School Life Talking about school Expressing Care and Concern Adverbs: always, often, usually, sometimes, never Unit 4 After-School Activities Talking about Weekend Activities Talking about Personal Interest Using “be going to” Unit 5 I Love Learning English ! Making Phone Calls Talking about Possibilities Reflexive Pronouns: myself, yourself Modal Verb: can Unit 6 Seasons Talking about Seasons and Activities Exclamatory Sentences Unit 7 Sports and Good Health Talking about Habits Talking about Exercise and Good Health Using “there be” Unit 8 Summer Holiday Is Coming ! Talking about Plans Using “will” and “be going to” 四、教学措施 1、进一步加强师德修养，牢固树立教育服务、教学服务的观念，坚持以学生发展为中心，致力提高为学生终身服务的美誉度。在平时的英语教学中，更多地重视学生英语综合知识的拓展及运用能力，让学生乐学,并能灵活运用所学的语言知识,让英语课堂真正成为学生施展灵性的平台、拓展知识面的原野、提高能力的赛场。 2、加强英语微观案例研究，把研究过程和教学过程紧密结合起来。在研究教学的同时研究学生的年龄特点和学习特点，从智力因素、非智力因素诸方面加强与学生的交流与沟通，激励他们树立学好英语的信心。课堂教学中要强化目标意识和反馈意识，摆正讲和练的关系，准确了解学生的学习情况，通过合理有效的知识、技能情景训练，使每个学生都能从中收益。 3、重视学困生的转化? 学困生转化工作是确保英语教学质量大面积丰收的关键因素。通过期末考试就要找准对象，认真分析每一个对象的特点，拟订具体的补弱措施，让学习好的学生和基础差但有希望的学生结成对子进行帮教活动。教师在进行个别辅导时要注意情感的投入，激发他们的学习兴趣，指导学习方法，培养学习习惯，让学生获取成功经历、体验成功感受，