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城区小学语文中心组巡课式教研活动纪实 11月17日上午，城区各小学共计150多名语文教师齐聚实验小学阶梯教室，拉开了城区小学语文中心教研活动的帷幕。这次活动先有实验小学黄丽老师在阶梯教室主讲了一年级展示课《比尾巴》，然后听课老师对肖波、方莉等八位教师主讲的课改课进行巡课，最后所有听课老师回到阶梯教室针对听课、巡课情况写活动点评，并互动交流。整个活动紧紧围绕“小组建设与作用的发挥”这一主题井然有序地开展，收到了良好的效果。 一、体现小组建设的基础性 今年全市小学一年级语文的老师和学生都迎来了教材的新变化，他们统一使用的是国家教育部新组织编写的教材，这对老师和学生都是一个新的挑战。黄丽老师代表实验小学主讲的这节课，不仅使用新教材，更体现了新观念、新思路、新方法。在小组建设与作用发挥方面，作为一年级有了大胆的尝试，经过这样的培养，到了高年级小组的作用一定会慢慢发挥巨大作用。 二、重视小组合作的有效性 上午的被巡课的是实验小学三、四、五3个年级的8个班，同样针对了这些班级的小组建设方面，有的放矢，考察了他们的小组分工、自主学习、合作交流等方面的日常做法。讲课老师能够在课堂上很好地利用小组的优势，展开学习活动，充分提高合作学习的有效性，让听课老师们切切实实感受到了实验小学在课改方面做出的不懈努力和取得的可喜成绩。 三、发挥小组建设的长期性 听课巡课后的体验式互动，把这次教研活动推向了高潮。各学校听课的语文老紧紧围绕对一年级新教材的认识和小组建设与作用的发挥积极讨论，踊跃发言，我们深深感受到了思维与思维的交流，智慧与智慧的碰撞。在交流与讨论中，徐家沟小学、实验小学等学校在互动交流方面也谈了各自学校一些好的做法以供借鉴，大家不仅了解了今年秋季以来一年级语文新教材的崭新变化和基本特点，也明确了教育局教研室在本学年度课改重点要解决的问题就是小组建设与作用的发挥。小组建设抓分工、抓内容、抓方法、抓评价，坚持不懈地做下去，小组的作用就会逐渐显现出来。 “小组”给我们的课堂教学带来了改变，带来了动力，带来了生机和活力，我们的老师不断努力，不断探索，沿着小组建设这条路走下去，一定会收获绚丽的课改之花！ 城区小学语文小组建设研讨展示课一览表（11月17日） 学校 姓名 类型 题目 等次 证书编号 实验小学 黄 丽 展示课 比尾巴 壹 DJKJYS0000698 实验小学 方 莉 展示课 生活中的传统文化 壹 DJKJYS0000697 实验小学 肖 波 展示课 秦兵马俑 贰 DJKJYS0000696 实验小学 胡晓燕 展示课 “精彩”极了和“糟糕”透了 贰 DJKJYS0000695 城区小学语文中心组参与小组建设研讨活动情况通报表 学 校 实参与人数（以交心得体会为准） 优秀心得体会名单 备注 实验小学 44 刘红梅 程丹 徐家沟小学 35 杜春晖 杨建云 肖家沟小学 27 宦秀娟 泰山庙小学 14 胡燕云 张家营小学 18 尤才华 余家营小学 9 别淑琴 新港小学 9 张道丽 杨山路小学 4 石 鼓 2 董臻 主动要求参与