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* 五年級 單元十六 唐人小說 ? 牛津大學出版社 2006 配合： 多義詞 你知道甚麼叫多義詞嗎？ 多義詞是指一個詞具有兩個或以上的意義。 這些詞語可能同時是名詞、動詞、形容詞、副詞等。 試說出以下兩個句子中，「意思」一詞的詞義和詞性有甚麼不同。 你真有意思，竟然連這麼細微的地方也考慮到。 1 你能夠猜出這首樂曲的意思嗎？ 2 試說出以下兩個句子中，「意思」一詞的詞義和詞性有甚麼不同。 你真有意思，竟然連這麼細微的地方也考慮到。 1 你能夠猜出這首樂曲的意思嗎？ 2 (名詞，解作心思) (名詞，解作意義) 試說出以下兩個句子中，「練習」一詞的詞義和詞性有甚麼不同。 你如果還不多加練習，在運動會中一定不會得到好成績。 1 弟弟最怕做數學練習，媽媽每天都要哄他才能把功課做完。 2 試說出以下兩個句子中，「練習」一詞的詞義和詞性有甚麼不同。 你如果還不多加練習，在運動會中一定不會得到好成績。 1 弟弟最怕做數學練習，媽媽每天都要哄他才能把功課做完。 2 (動詞，解作操練) (名詞，解作習作) 試說出以下兩個句子中，「組織」一詞的詞義和詞性有甚麼不同。 這是抗戰時期的一個地下組織，專門蒐集情報。 1 這篇文章的組織散亂，很難想像是出自一位大作家的手筆。 2 試說出以下兩個句子中，「組織」一詞的詞義和詞性有甚麼不同。 這是抗戰時期的一個地下組織，專門蒐集情報。 1 這篇文章的組織散亂，很難想像是出自一位大作家的手筆。 2 (名詞，解作機構) (名詞，解作結構) 以下紅色的字都是多義詞，試說出它們在句子中的意思。 他已經走了一天，還沒有到達目的地。 1 他已經走了一天，你現在才來找他不是太遲了嗎？ 2 以下紅色的字都是多義詞，試說出它們在句子中的意思。 他已經走了一天，還沒有到達目的地。 1 他已經走了一天，你現在才來找他不是太遲了嗎？ 2 (步行) (離開) 以下紅色的字都是多義詞，試說出它們在句子中的意思。 經過改建後，現在的行人通道已經寬得多了。 1 既然你已經認錯，我一定會從寬處理。 2 以下紅色的字都是多義詞，試說出它們在句子中的意思。 經過改建後，現在的行人通道已經寬得多了。 1 既然你已經認錯，我一定會從寬處理。 2 (寬闊) (不嚴厲) 以下紅色的字都是多義詞，試說出它們在句子中的意思。 他拿着父親的遺照，腦海裏咀嚼着父親的遺訓。 1 醫生告訴我，一定要把飯菜咀嚼得細些，否則很容易胃痛。 2 * 五年級 單元十六 唐人小說 ? 牛津大學出版社 2006 * *