山西大同大学本科教学工作合格评估实施方案.docVIP

山西大同大学本科教学合格评估 本科教学工作合格评估是推动高等教育内涵式发展、提高高等教育质量的重要保证和关键抓手。 1． 以教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅〔2011〕2号文件）和《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》（以下简称《合格评估指标体系》）为依据，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点，在校评建工作领导组的统一领导下，以学院和职能部门为主体，以评建专项工作组和校内评估专家组为依托，加强领导，全体动员，精心组织，做到体系理解透彻、任务分解明确、责任落实到人，整改措施得力，积极扎实地做好本科教学工作，不断完善内部质量保障体系，全面提高我校的本科教学水平和人才培养质量，为学校发展奠定坚实基础。 2. 工作目标 按照本科教学工作合格评估指标体系的要求，紧密结合我校实际，正确判断学校教学工作现状，认真分析教学工作差距不足，科学规划学校建设发展，力争在较短的时间内，使办学条件得到根本改善、教学管理科学规范、教学改革不断推进，学校的教学质量、办学水平和综合实力显著提高，并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。 二、组织机构和工作职责 （一）校评建工作领导组 组 长：王守义 常乃军 副组长：郭 永 成 员：冯 锋、王晋湘、石云龙、赵富玺、张 策、张晓永、林 海 领导组是学校评建工作领导决策机构提出评估的目标和总体安排，对评估工作中重大问题做出决策和指导。负责评建日常工作主要：制定评估工作实施方案及阶段性工作进程，下达评估文件、布置工作任务组织和协调全教学评估工作定期向评估工作领导组汇报全校评估工作的进展情况定期组织召开校级评估工作会议，发布或通报学校评估信息． 组 长：郭 永 成 员：教务处负责人、各学院院长等 工作职责：负责组织学校专业、课程、实践性教学以及教学管理等方面建设工作；负责教学管理规章制度以及各类教学基本文件（包括人才培养方案、教学大纲）的修订；拟定改善教学条件的方案；加强教学质量监督，保证教学质量保障体系有效运转。 2． 组 长：赵富玺 成 员：校办、计财处、人事处、资产处、图书馆、网络中心负责人 工作职责：负责制定学校的师资队伍建设规划和措施；负责实验室、实训、实习场所、图书馆、校园网、体育器材等设施的完善与建设，满足教学要求；保证教学经费投入。 3．学风建设组 组 长：张晓永 成 员：党办、学生处、招就处、团委负责人，各学院书记 工作职责：负责开展行之有效的学风建设活动。加强思想政治工作，指导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质。开展学习指导、就业指导、贫困生资助、心理健康咨询活动，建立师生沟通机制。促使社会对毕业生的认可度，用人单位对毕业生的满意度，以及毕业生对就业工作的满意度得到提高。提高应届毕业生的初次就业率，提高就业质量。 4． 组 长：冯 锋 成 员：宣传部、校报、网络中心、档案馆负责人 工作职责：负责全校评估宣传工作的策划、组织及实施。收集、整理迎评声像素材，摄制迎评促建专题片收集资料，设计、布置成果展室、展板。 长：石云龙 成员： 工作职责：负责制订学校学科建设规划和措施，开展产学研和国内外合作交流工作，做好科研促进教学、科研服务地方（行业）经济建设，提高学校综合办学实力。收集汇总全校师生科研成果及各类学科竞赛材料。负责学校特色办学材料的综述工作。 6． 组 长：张 策 成员： 工作职责：负责校舍、校园公共设施的检查、维护与建设。做好校园环境整治、绿化、美化工作。组织全校卫生清洁活动。确保供水、供电、供气等公共基础设施运转正常，并做好应急预案。做好卫生防疫工作及其应急预案，保证餐饮、卫生等各项服务工作运转情况良好。确保后勤服务工作师生满意度高。 7． 组 长：郭 永 成 员：校内外专家 工作职责：根据学校评建工作的安排部署，从校内外聘请教育、教学专家，负责对学校教学工作进行全面检查，对各单位评建工作进程、质量和取得的实效进行全方位评估，提出存在的问题，强化整改力度，推进评建工作顺利实施。 8、教学状态数据填报组 组 长：郭 永 成 员：教学评估与督导中心、各职能部门行政负责人 工作职责：负责教学状态数据审核、材料录入工作。 三、评建工作进程安排 为高质量完成学校本科教学工作合格评估的各项工作，学校自2013年3月到2014年7月，采取分段推进的方式来完成我校的评估任务（详细工作进程安排表及各学院、职能部门任务分解表附后）。 第一阶段：学习、制定指标体系阶段（2013年3月） 2013年3月 认真学习《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》，深入理解指标内涵