反应时间作为因变量的优越性实验报告.docxVIP

实验室名称：三教八层心理学实验室 实验课程：心理学实验实验名称：反应时间作为因变量的优越性 指导教师：刘洋 实验时间：2010.11.26.姓名:李璐 班级:心理09-1 学号：090724126 题目：北京林业大学心理系09级反应时间作为因变量的优越性实验报告 摘要 该试验通过比较线段的长度，研究反应时间和判断次数的累积以及判断的信心之间的关系，重复并改进前人的实验，印证前人的结果，证明反应时间作为因变量，比自信度和累计百分数更敏感，确有其突出的优点。关键词 反应时间 自信度 累积百分数前言 反应时间（reaction time，缩略为RT）是心理实验中使用最早、反应用最广的反应变量之一。它是指从刺激的呈现到反应得开始之间的时距。，往往也被称作“反应的潜伏期”。在反应的潜伏期中包含着感觉器官、大脑加工、神经传入传出所需的时间以及肌肉效应器反应所需的时间，其中大脑加工所耗费的时间最多。因此，反应时间是与刺激强度和辨别难度有联系的。有人研究过反应时间和判断次数的累积以及判断的信心之间的关系。研究方法大致如下：刺激是绘在卡片上的一条粗的黑色水平线，两端各有一条短垂直线，另一条垂直线分水平线为两段。左边一段永远是50mm，作为标准刺激；右边线段是比较刺激，变化范围从40到60mm，每次变化2mm。用速示器呈现刺激。被试的反应是按两个键中的一个来作为说明哪一段长的信号。反应时间以百分秒为单位记录。每次反应完了，被试还要在一条线上画出记号表示他判断正确的信心。在线中间画个记号表示完全没有信心，花在最右边表示完全肯定右边一段长些，反之亦然。居间的各点表示肯定的各种程度。实验结果用三条平滑曲线表示：反应时间、自信程度、正确判断的累积百分数。实验表明：代表信心度的曲线其0点正与累积次数曲线的50%点相交，相应的横坐标是50ms，在那里被试是在猜。而它从零点却向两端伸展得较远，说明当刺激差别还没有大到足以使被试绝对肯定他的判断时，他便能作到100%正确的判断了。反应时间曲线在横坐标50ms处，即比较刺激与标准刺激相等处达到峰值，并从峰值向左右两端逐渐下降，即比较刺激和标准刺激差别越大，反应时间越短。附带说明，这里的峰值与另两条曲线相比较，显得常误少得多。另外，在刺激差别产生100%正确判断的地方，甚至判断有100%把握时，反应时间仍然下降。恰好是这一特点使反应时间有可能用来为大于差别阈限的刺激差别找出等值。因此结论中说，当怀疑或不肯定以等差方式增加时，判断的时间是以等比方式而增加的。两者都是判断困难明显的度量，在许多方面完全可以与更为熟悉的判断的正确百分数的累积曲线相比拟。由此可见，反应时间的确可以作为制作心理物理学量表中的一项重要度量。本实验在基本方法上是对上述实验的重复，通过对长短线段刺激的反应，测量反应时间、自信度和判断正确的累积百分数，并比较三者对刺激变化的敏感程度。希望证实前人的实验结果，说明在心理实验中用反应时间作为因变量的优越性。本实验比上述实验改进的地方是在实验设计中添加了对位置效应的平衡，以求对额外变量的控制更加严密。试验方法实验材料装有Psykey心理教学系统大学版的计算机，红黄绿三色键的反应键盒。长50mm的线段，作为标准刺激。从40mm到60mm，以2mm为长度变化间隔的11条线段，作为比较刺激。被试 北京林业大学心理系09级85名本科生，剔出极端数值，最后得到有效数据77份，男19，女66，平均年龄19.17.实验步骤1）让被试在计算机前坐好，双手拿好反应键盒，由主试把计算机调整到实验界面，向被试说明实验程序并确认被试准备好之后，点击“开始”。2）屏幕上呈现2条线段，如果左边的长，被试就按位于反应键盒左边的红键，反之就按右边的绿键。3）判断完毕后，屏幕下方出现一滑动条，刻度从-100到100。被试移动滑动条的位置，对自己所作判断的自信程度作出评价。如果完全肯定左边长，就移到最左边，如果完全肯定右边长，就移到最右边，如果不能完全确定哪个更长，就放中间。4）被试移好滑动条后，双手重新拿好反应键盒，由主试点击“确定”，再开始下一对刺激的呈现。5）计算机自动记录被试按反应键盒的反应时间，自信程度，并计算把比较刺激判断为长于标准刺激的累积百分数。实验结果一、对于总体分析1、基本描述Descriptive Statistics NMinimumMaximumMeanStd. Deviation40反应时853862878780.4434.351740自信度85-99.992-91.637322.5324340累计百分数85010052921842反应时853911059491338642自信度85-99.9911-90.837425.0326242累计百分数8501005.7647