唐诗分期与不同时期的诗风.pptVIP

中国人民大学人文素质课 唐诗与唐史 授课教师：刘后滨 人文学院历史系 绪论·思考题 1、举例说明唐诗在中国人文化素质构成中的地位。 2、举例说明诗歌与唐人生活的密切关系，进而说明为什么唐朝被称为“诗的时代”和“诗中国度”？ 第一讲唐诗分期与 不同时期的诗风 第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风 “四唐说”： 一、初唐（高祖武德元年618—玄宗先天元年712） 二、盛唐（玄宗开元元年713—代宗永泰二年766， /一说肃宗宝应元年762） 三、中唐（代宗永泰二年766—文宗太和九年835） 四、晚唐（文宗开成元年836—哀帝天祐四年907） 第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风 [明]高棅《唐诗品汇·凡例》： “大略以初唐为正始，盛唐为正宗、大家、名家、羽翼，中唐为接武，晚唐为正变、余响，方外异人等诗为旁流。” 接武，比喻对前人的继承。《礼记·曲礼》“堂上接武”，注云：“武，迹也。迹相接，谓每移足半蹑之”。《礼记·玉藻》疏：“接武者，二足相蹑，每蹈于半，未得各自成迹。故云接武也。” 第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风 一、初唐诗坛及其政治化诗风 二、盛唐气象与盛世之音 三、中唐诗派与诸家诗风 四、晚唐余韵 第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风 一、初唐诗坛及其政治化诗风 1