德育教育内容与表现形式的呈现.docVIP

德育教育内容与表现形式的呈现 1．爱国、爱家、爱社会主义教育。 ??? 规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以五爱为主线，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行五爱教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国、爱家、爱社会主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 2．理想信念、优秀文化传统教育 学校立足校情，求实创新，高举素质教育的大旗，坚持“合格+特长”的培养目标，坚持让“孩子享受快乐童年，为孩子打好发展的基础”的办学理念，以“建设美丽、和谐的一流现代化小学”为办学目标，不断创新管理方法，走特色办学之路，狠抓以爱国主义为主线的“五爱”教育、理想信念教育、中华民族优秀文化传统教育、社会主义荣辱观教育和行为习惯养成教育，教育教学质量名列全县前茅。 3．文明礼貌与感恩教育 为了培养学生讲文明、懂礼貌、守纪律、做好事等良好的文明习惯，坚持以人为本，渗透阳光育人的理念，开展以感恩教育为主的系列活动，让学生“把小事做好，把小事做实，把小事做得有特色，把小事做到极致”，“先做自己该做的事，再做自己喜欢做的事”，让学生健康、快乐、和谐地成长。 开展“感恩教育”活动，做好下列8件事：唱感恩歌曲；帮长辈捶背或洗脚；帮妈妈做一件家务事；讲感恩类故事比赛；帮孤寡老人或残疾人做一件好事；为班级或学校做一件好事；到社区做一件好事；写感恩日记（每班选3——5篇优秀文章展出） 4．社会公德、遵纪守法与诚信教育 5．德育活动的开展（主题活动、读书活动、德育实施、文体活动、党团知识等） 以“关注生活、勇于实践”为特色，本学期的德育重点是继续引导学生开展“走进生活、走向实践”为主题的道德实践系列活动。 （1）各月的教育重点是；九月份，开展“文明就在我们身边”活动；十月份，开展“环保小卫士在行动”活动；十一十二月份，开展“能手巧手就在我们之中”活动；元月份，开展“我们也能创造美”活动。 （2）学校开展读书活动，每位教师读一本德育专著，写一篇心得体会；中高年级组织学生读一篇有教育意义的文章，引导学生写好读后感。 （3）结合相关节日，相机开展教育实践活动：九月份教师节、十月份国庆节开展净化、美化社区活动和慰问教师的活动；十一月份环保宣传月，开展环保宣传活动；十二月开展艺术节活动；元月份的元旦开展与劳模、优秀儿童代表手拉手活动。??? ??? （4）结合日常教育工作，开展丰富多彩的教育活动。可结合学科特点，开展学科知识竞赛；开展革命传统教育活动、理想教育活动、参观访问活动等。各班要根据各自德育教育重点和学生实际，组织开展主题内容充实、突出、形式活泼的中队活动。 ??? （5）元旦，各年级组织开展“讲道德从我做起”为主题的征文演讲系列活动。通过学生参与道德实践亲身经历和体验，激发学生自觉遵守道德规范，养成良好习惯。 ??? （6）学期末各班开展德育知识竞赛，以巩固活动成果。 传统美德与小学德育教育 四川省宜宾市象鼻方水小学 段鸿誉 摘 要：中华传统美德是五千年中华文明的历史积淀，也是中华民族宝贵的精神财富。它体现着中华民族的优秀品质，代表着中华民族整体的道德精神面貌。继承和发扬中华传统美德是每一个中国人，特别是青少年一代的历史责任。可是近些年来，由于种种原因，学校道德和道德教育问题陷入困境，尤其是对青少年的道德教育问题，正越来越引起人们的重视。 关键词：中华传统美德 小学德育教育 中国是一个具有五千年悠久文化历史的文明古国。在漫长的文明历史进程中，形成了博大精深的传统美德，它体现着中华民族的优秀品质，代表着中华民族整体的道德精神面貌，是中华民族宝贵的精神财富。它从古至今在净化灵魂，培养人民的道德素质方面发挥着极其重要的作用，对中国社会的发展起着积极的推动作用。一个不尊重自己历史文化传统的民族，是没有希望的民族。所以继承和发扬中华传统美德是每一个中国人，特别是青少年一代的历史责任。可是近些年来，由于种种原因，学校道德和道德教育问题陷入困境，尤其是对青少年的道德教育问题，正越来越引起人们的重视，因为这关系到我们下一代的基本素质的形成，关系到我们民族的未来。 一、当前小学德育基本状况。 随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的蓬勃发展，知识经济的突飞猛进，物质文明极大丰富，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来了极大的负面影响，左右着青少年学生的价值取向；传统的伦理道德、审美情操在青少年头脑中的地位越来越脆弱，青少年犯罪率逐年上升。部分青少年动辄离家出走，动辄打架斗殴，动辄跳楼自杀，可见小学作为加强和改进未成年的思想道德的