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成长记录袋应收集的材料（举例） 1.每个学期月评价表原始记录 2.每个学年参加学校或班级组织的环保活动、社区服务、社会公益活动的原始记录情况，活动后的心得体会，劳动观念与劳动锻炼情况。 3.为集体赢得荣誉的原始证据 4.在学校三年的阶段性学业水平考试与考查成绩的原始记录 5.每个学年度语文、英语口语交流成绩记录 6.校本课程学分 7.与他人交流合作共同完成的学习任务记录 8.课外阅读的书目与反思或读书笔记记录 9.校级及其以上的学科获奖记录或证据 10.在学校三年期间，综合实践活动课程学习的累计学分 11.每个学年一次的社会实践活动总结或体会； 12.每个学年一份自己最满意的科学实验报告； 13.每个学年理化生实验考查的结果 14.自己亲手制作的作品（如航模、车模、陶艺、摄影、电脑制作等）或小发明成果。 15.有运用多种形式进行艺术创作，表现其审美情趣的作品； 16.有音乐、美术学科学习课程的考查成绩的原始记录； 17.有参加学校及其以上艺术活动获得成绩与奖励的证据； 18.写字习惯与书法水平评价情况 19.有三年的体育课程考查成绩； 20.有三年的健康检查档案； 21.有自己最喜欢的一项体育运动并达到相应水平； 22.参加运动会、体育锻炼情况；  学生在校综合素质形成性量化月评价表（一） 学校 学号 姓名 　　　　　　　　　　评价等级 评价内容 优 （10分） 良 （8分） 中 （6分） 不理想 （4分） 爱国爱党，遵纪守法 自尊自爱，注重仪表，穿校服，配戴校徽、团徽，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰 言行举止文明，不骂人，不打架 诚实守信，不弄虚作假 尊敬师长，与老师真诚交往 同学之间互相尊重、团结互助、真诚相待 讲究卫生，养成良好的卫生习惯 按时到校，不迟到，不早退，不旷课 爱护公物，节约水电 注意安全，学会自我保护 总分（100分） 在这一月中你觉得自己做的不足的是哪些方面？ 在这一月中你觉得自己有哪些方面取得了进步？ 注：本表每月由学生认真填写一份。  学生在校综合素质形成性量化月评价表（二） 学校 学号 姓名 　　　　　　　　　　评价等级 评价内容 优 （10分） 良 （8分） 中 （6分） 不理想 （4分） 准时参加升旗仪式，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼 在校期间自觉穿校服，配戴校徽、团徽，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰 按时到校，不迟到，不早退，不旷课 认真完成学习任务，不弄虚作假 尊敬师长，团结同学，乐于助人 认真做好课间操与眼保健操 认真值日，保持教室、校园整洁优美 爱护公物，节约水电 遵守学校与班级的规章制度，服从管理。 正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康 总分（100分） 该同学在这个月的学习生活中取得了哪些长足的进步？还需要注意哪些方面以取得更大的进步？ 注：本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写一份。 学生校外综合素质形成性量化评价表 学校 学号 姓名 　　　　　　　　　　评价等级 评价内容 优 （10分） 良 （8分） 中 （6分） 不理想 （4分） 勤劳俭朴，孝敬父母 生活节俭，不互相攀比，不乱花钱 学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐 生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体 遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏 遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧 珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动 见义智为，善敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告 总分（100分） 您的孩子在这个学年的生活中取得了哪些长足的进步？还需要注意哪些方面以取得更大的进步？ 注：本表每学年由学生家长认真填写一份。 学生在