旅游管理专业专升本《旅游学》课程考试大纲.docVIP

旅游管理专业专升本《旅游学》课程考试大纲 一、考试大纲说明 1、课程性质、目的与任务 《旅游学》是旅游管理专业学生开设的一门必修的专业基础理论课，本课程主要研究旅游活动的构成要素与其发生、发展的一般规律，以及旅游现象对社会、经济、文化的作用和影响，是进一步学习其他相关学科的基础。《旅游学》作为旅游管理专业的基础课程，在内容安排上有两个明显的特征，一是系统介绍、讨论了构成旅游活动的各种要素的概念；二是将各种旅游要素分别进行探讨，进一步分析其形成的原因、类型、特点、功能等。本课程力求在总体上囊括构成旅游活动的三要素（旅游者、旅游资源、旅游业）的基础知识和基础理论。通过本课程的学习，使学生牢固掌握与旅游相关的基础知识、基本原理、基本方法，并能运用所学的旅游理论对实践中出现的旅游现象进行分析评价，提高旅游管理、决策水平，同时提高学生在旅游方面的素养。 2、考试目标和要求 此考试大纲为湖南人文科技学院招收旅游管理专业专升本考生专用。为较全面考核普通高等专科学校（含高职）旅游管理专业应届毕业生对旅游管理专业主干课《旅游学》的学习是否达到了我校旅游管理专业教学大纲所规定的要求，通过考察其对《旅游学》课程基础知识和理论方法的掌握情况，从而选拔符合要求的学生来我校攻读旅游专业本科学历。 本考试的目的主要是测试生在旅游管理专业方面是否已奠定了继续深入学习的理论基础，是否。 在本大纲的“考核要求”中，将各个知识点区分为“识记”、“理解和领会”、“掌握”和“综合应用”四个掌握级别。其含义是： ①识记：要求学生能够识别和记忆本本课程中规定的有关知识点的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的补充、表述、选择和判断。 ②理解和领会：要求学生能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵和外延，熟悉其中的内容要点和它们之间的区别、联系，并能够根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。 ③掌握：要求学生能够运用本课程中规定的少量知识点，分析和解决一般应用问题。 ④综合应用：要求学生能够运用本课程中规定的多个知识点综合分析和解决较复杂的问题。①考试方法：笔试，闭卷，试卷满分100分。 ②考试时限：120分钟 ③试卷将尽可能兼顾各个知识层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：识记10%左右，理解和领会30%左右，掌握和综合应用60%左右。 ④试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。试题的知识层次和难易程度是两个不同的概念。在各个知识层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 4、考试参考书： （1）李天元，《旅游学》（第二版），高等教育出版社，2010年 （2）马勇，《旅游学概论》（第二版），旅游教育出版社，2008年 （3）王洪滨，《旅游学概论（第二版）旅游学（第版） (本大题共10小题，在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共分) 多项选择题（在每小题的个备选答案中，选出二至个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共0分 ( 本大题10小题，每小题1空，每空 1 分，共 10 分 ) 1. 在国外，旅行社按照业务范围分为旅游批发商、 和旅游零售商。 2．旅游商品质量是由旅游商品的自然质量、社会质量 和 。 …… 四、名词解释( 本大题共 5 小题，每小题 4分，共 20分 ) 1．旅游者2．旅游需要( 本大题共 5 小题，每小题 6分，共30 分 ) 1、旅游活动过程中，旅游者角色转变过程2、旅游者形成条件( 本大题共 1小题，共 10 分 ) 旅游动机有其普遍的、共同的心理基础，但人们的旅游动机又是千差万别的，各有特色的。因为形成旅游动机还有许多的具体因素的影响。请论述形成旅游动机的具体因素有哪些？ 《旅游学》课程考试试题样题参考答案 一、单项选择题 (本大题共10小题，在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共分) 多项选择题（在每小题的个备选答案中，选出二至个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共0分 ( 本大题10小题，每小题1空，每空 1 分，共 10 分 ) 1、旅游经营商、旅游零售商 2、社会、文化 四、名词解释( 本大题共 5 小题，每小题 4分，共 20分 ) 1．旅游者：旅游者是指任何一个到他惯常环境以外的地方去旅行，停留时间均在24小时以上，一年以内，主要目的不是通过所从事活动从访问地获得