关于九都中心小学2011年秋季学校常规工作检查情况的反馈.docVIP

关于九都中心小学2011年秋季学校常规工作检查情况的反馈 2011年12月6—7日，九都中心小学组织各校校长和中心部分行政人员到4所小学进行学校常规工作检查，主要是检查9个主题教育活动的开展、教育督导工作、学校管理常规和教师教案编写、作业批改、学科单元知识检测等教学常规工作。经综合各位检查人员意见，现将检查情况反馈如下： 一、关于管理常规 1、主要做法与取得成效：各校能创造性地执行市教育局有关文件、会议精神和中心小学《学校常规管理办法》、《绩效考核办法》扎实开展工作。一是深入开展主题教育活动。各校都能根据国家学生体质健康标准测试的要求，对学生开展测试，并把测试情况填写在学生体质健康标准登记卡上。彭林小学和中心小学的部份班级的学生体质健康标准登记卡能利用测试软件自动生成的数据进行下载打印，数据准确规范；各校都能按照“六五”普法宣传月的要求，结合学校的实际制定实施方案，以板报、宣传栏、张贴标语、举办法律讲座等形式对学生进行宣传教育，并及时把活动情况发布在各校简讯上，同时注意积累相应的过程性材料。第一小学不仅把相应的活动照片打印存档，还把举办的有关法律知识演讲的文稿，征文比赛的作品及获奖情况进行存档。中心小学以宣传月活动为契机，开展收缴管制刀具的活动；各校都能按“人人争当环保小卫士”的要求开展活动，发动学生积极参加活动，并对回收报纸的情况进行登记统计，各校学生参与率都比较高，中心小学回收420公斤，第一小学回收884.5公斤，彭林小学回收172公斤，美星小学回收100多公斤。第一小学还以本次活动为契机，开展了“小手牵大手、创卫路上一起走”的主题实践活动，在各班设立环保角，让环保活动落实到学生日常学习生活的点滴中；各校都能成立以校长为组长的“阳光体育冬季长跑”领导小组，明确相应的职责，使活动的开展有组织保障。中心小学的活动方案比较翔实，对活动开展的宣传、注意事项、奖惩措施都作出了具体的要求。第一小学、彭林小学、美星小学都能对活动的情况及时进行报道，并把相应的材料及照片进行存档；各校都制定了“每天一小时校园体育活动”活动方案。中心小学能把活动方案发布在网上，对项目负责人、活动要求作了明确的规定。彭林小学、第一小学能把活动的开展情况进行报道，并把相应的活动照片打印存档；各校都能根据“为民服务创先争优、民主评议政风行风、法制宣传日教育活动、教师队伍作风建设”文件要求，紧扣活动主题制定出相应的活动实施方案。在为民服务创先争优活动中彭林小学、第一小学举行了教师办实事签名承诺活动；在民主评议政风行风活动中各校的资料做到分门别类，会议记录较完整，对评议提出的问题进行梳理，各校都有评议者的名单、联系电话及学校的整改意见和工作小结；在法制宣传日教育活动中彭林小学出版了学校法制宣传专刊、美星小学出版了法制宣传教育班刊、第一小学对学生进行法制知识竞赛；在教师队伍作风建设活动中彭林小学、第一小学都设立了教师个人学习笔记记录本。记录本做到四统一：即统一学习时间、统一学习地点、统一学习内容、统一学习记录本。彭林小学记录本体现7次集中学习活动，第一小学记录本体现4次集中学习活动。二是坚持政治业务学习制度。各校每周都能及时组织教师学习上级的各种文件、会议精神和中心小学周历工作安排，积极引导教师阅读《中国教育报》、《福建教育》、《南安教育》等各种教育书刊、杂志或网上下载有关教育科研文章，做到开会集中组织学、平时分散自觉学、上级精神务必学、课改经验选择学、育人典型针对学，并做好会议记录。各校都设置了行政会、教师会记录本，彭林小学、中心小学还设置了政治、业务学习专用记录本。三是努力构筑学校安全防火墙。坚决执行上级安全文件、会议精神，层层签订安全责任状，多渠道对全体师生进行宣传教育，全方位对校园进行安全隐患排查，切实做好安全记录工作。彭林小学的安全教育资料整档较有特色，学校从周历安全工作、安全文件下载、教育方案制定等，每次的专题教育都装订成册，每位班主任还设置1本专门的安全教育本；第一小学的安全教育过程性资料都能图文结合，以图片资料加以佐证教育过程，并建立专门档案。四是认真做好网络活动工作。大部分老师能自觉执行《中心小学“网上集体备课”工作要求》，艺术、科学、品德、体育学科教案都能按照要求及时上传到指定栏目上。大部分老师能根据学校“人人上一节公开课”安排，把公开课的“教学设计”、“教后反思” 及时发布在“课改专栏”相应的子栏目上。9月份反思案例就及时发布在网上的有黄彩虹、王振辉、黄添珍、林桉兴、施文庆、林杉玲、刘月平、兰彬彬等老师。一学期来上传到网上的反思案例，中心有34篇、彭林有19篇、一小有43篇、美星有31篇。大部分老师都能按照要求做好信息报道工作，一学期来中心报道24次、彭林报道13次、一小报道29次、美星报道7次。不少老师善于捕捉校园新闻，加以润色并在活动后第