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普通高中学校标准化建设自查自评赋分表及扣分说明 学校名称： A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 自评分 扣分 扣分说明 普通高中 标准化建设 （75分） 学校管理 （19分） 管理制度 （3分） 1.建立校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。（1分） 2.有学校发展规划和年度工作计划。（1分） 3.各种规章制度健全，实施目标管理及校长负责制。（ 分） 德育工作 （3分） 1.学籍管理实现电子化。（1分） 2.有三位一体的德育工作方案和基地。（1分） 3.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。（1分） 教学工作 （8分） 1.按国家规定课程方案，开足开全。（1分） 2.各项教学常规制度健全。（1分） 3.将有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。（1分） 4.建立教师听评课等教研活动制度。（1分） 5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。（1分） 6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。（1分） 7.50%以上教师参加教学改革研究。（1分） 8.教学设备分类登记入册，摆放科学。（1分） 后勤工作 （2分） 1.后勤管理制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。（1分） 2.财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，“收支两条线”管理，定期公布审计结果。（1分） A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 自评分 扣分 扣分说明 普通高中 标准化建设 （75分） 学校管理 （19分） 安全工作 （3分） 1.完善安全管理组织机构，建立健全安全制度。（1分） 2.安全教育宣传面100%.（1分） 3.有应急预案，演练有记录。（1分） 队伍建设 （11分） 班子建设 （4分） 1.具有本科以上学历、中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历。（1分） 2.班子成员有听课和参加教研活动制度。（1分） 3.有市级以上教育科研立项课题。（1分） 4.班子成员分工明确，实行民主决策。（分） 教师队伍 （7分） 1.按核定编制配齐人员，其中35岁以下占1/3。（1分） 2.专任教师学历达标率100%，研究生学历教师达到5%以上，每个学科至少有1名具有高级职称的教师。（2分） 3.配齐通用技术等课改新开课程专用教师。（2分） 4. 90%以上教师取得国家教育技术能力教学人员合格证书。（1分分） 5. 教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。（1分） 教育质量 （7分） 毕业质量 （3分） 1.毕业生合格率达100%。（1分） 2.毕业生具有较强的学习能力和终生学习的意识，多数学生具备升入 高一级学校继续学习所需要的知识与技巧。（1分） 3.毕业生具有正确的升学观、就业观、创业观。（1分） 体质健康 （4分） 1.保证每天一小时“阳光体育”运动，85%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。（2分） 2. 按规定开设健康教育课，常见病发病率低于2%，近视眼发病率低于4%。（2分） 办学条件 （38分） 校舍面积 （4分 ） 1.生均占地面积不小于40㎡。（2分） 2.生均建筑面积不小于16㎡，实现校舍楼房化。（2分） A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 自评分 扣分 扣分说明 普通高中 标准化建设 （75分） 办学条件 （38分） 普通教室 （2分） 使用面积不小于67㎡，辅房使用面积不低于3.5㎡/每位使用教师；各室至少应设有两种不同高低型号的课桌椅或配可升降桌椅，配有广播、闭路电视接收、多媒体设备，班内可上网查询资料；配有学生储藏柜、班级清洁柜；设置用于选修和自修的教室和学生社团活动的场所，并满足实际需要。（2分） 理化生实验室 (4分) 1.理化生实验室使用面积不小于96㎡，辅房面积分别不小于72㎡、103㎡、138㎡，实验室间数不少于24班3间、36班4间、48班6间，辅房配套，建成数字化理化生实验室。（2分） 2.设施设备齐全，符合新课程要求；仪器种类齐全、数量达标；功能完备。（2分） 地理教室 (2分) 使用面积不小于96㎡；建成数字化地