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湖南省家长学校讲师培训课题展示讲稿 家校携手，培养孩子良好的阅读习惯 ——学习型家庭创建指导 益阳市安化县清塘铺镇完小 喻拥军 教学前言： 一个人的成长离不开三方面的教育：家庭教育是基础，学校教育是龙头，社会教育是依托。一个人的精神发育史就是他的阅读史，阅读兴趣的培养和阅读习惯的养成对一个学生来说是很重要的。自2008年以来，我们学校着力打造书香校园，努力让读书成为习惯，让书香溢满校园，与此同时，学校拓展书香校园建设的外延，指导家长努力创建学习型家庭，每年一届的学习型家庭创建指导，申报、评估，是清塘镇完小家长学校的日常工作，现有省、市、县、校学习型家庭188户。书香校园成就书香气的孩子，书香家庭成就孩子的智慧人生。今天我给大家展示的《家校携手，培养孩子良好的阅读习惯》——学习型家庭创建指导课，是我们学校的一堂常规教学课。 教学目的： 通过教学，使家长理解一个人阅读在其成长过程的重要性； 通过教学，使家长了解学校书香校园建设的所取得的成绩，积极配合学校书香建设，努力创建书香家庭。 指导家长创建学习型家庭的具体做法，让家长积极投入到书香家庭建设中来。 4、家校携手，共同培养孩子良好的阅读习惯，成就书香气的孩子。 教学准备： 学校书香校园建设的视频； 书香家庭成功的个例。 教学过程： 家长朋友，我们都知道一个人的成长离不开三方面的教育：学校教育是龙头，家庭教育是基础，社会教育是依托。为了让您更好的了解学校，与学校一道携手培养优秀的孩子，让我们开始今天的交流，我与大家交流的话题是《家校携手，培养孩子良好的阅读习惯》。 一、改变，从阅读开始 今天的交流首先从我崇拜的一位教育家、从我在《人民日报》上看到的一篇文章谈起。 朱永新，是一个积极倡导全面阅读的教育家。2012年1月6日，朱永新教授在《人民日报》上发表题为《改变，从阅读开始》的文章，他谈到了这样几个观点：（综合观点幻灯片） ▲一个人的精神发展史就是他的阅读史 对人类思想的进化而言，对个人思想的发展而言，从信息到知识到智慧，就像一个金字塔，它是精神与智力逐步升级发展的过程。只有通过阅读，我们每个人的智慧才能一步步通往精神“金字塔”的顶峰。没有阅读，就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育。 通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加智慧。 　　通过阅读，我们不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气质。 　　通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。 　 …… ▲ 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平 一个国家、一个民族的共同阅读决定了其精神力量，而精神的力量对于一个国家软实力与核心竞争力的培育，起着关键作用。 犹太民族是值得我们关注和研究的民族。这个在公元70年以后就失去了祖国、到处流浪并寄人篱下、总人口不足3000万人的民族，为什么会产生那么多世界级的杰出人物？看看这些伟大的名字马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓别林、毕加索、门德尔松、柏格森、胡塞尔、大卫?李嘉图、卢森堡、基辛格、斯皮尔伯格、玻尔、费米、罗斯柴尔德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影响的名人中和100多名诺贝尔奖得主中，占美国总人口2%—3%的犹太人占了一半；在全美名牌大学教授中，犹太人占1/3；全美律师中，犹太人占1/4，华盛顿和纽约两地的大律师事务所合伙人中，犹太人占40%；美国的百万富翁中，犹太人占1/3；全美文学、戏剧、音乐的一流作家中，犹太人占60%……不胜枚举。 犹太人嗜书如命，将阅读置于很高的地位：每4500个犹太人就拥有一个图书馆；在以色列，平均每6个人就订一份英文报纸；犹太人会在书上涂一层蜂蜜，让孩子一生下来就知道书是甜的，他们还喜欢将书放在枕边。这种对书的迷恋和敬畏之情，非常值得我们关注。 共同的阅读，是能够形成我们这个民族共同语言和共同精神密码的关键，共同的阅读，是形成我们这个民族核心价值体系的唯一途径。 为了我们这个民族的精神力量的养成，为了我们未来的终极前途，我们应该上升到国家战略的高度来认识阅读。 ▲ 一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育； 朱永新认为，学校教育最关键的一点是，让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。如果一个学校将这个问题解决了，主要的教育任务应该说就算完成了。如果一个孩子在十多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他离开校园就很容易将书本永远丢弃到一边，这样的教育一定是失败的。相反，一个孩子在学校里成绩虽然普普通通，但对阅读养成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯，他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。学校教育不仅要像提供母乳一样给孩子们提供最初的滋养，最重要的是要通过提倡自主阅读让孩子们学会自由飞