《电工技术与应用》课程标准.docVIP

《》课程标准《》课程标准《电工技术与应用》课程标准 2 一、课程概述 2 二、课程培养目标 3 三、与前后课程的联系 4 四、教学内容与学时分配 4 五、学习情境设计 4 六、考核标准与方式 12 七、学习资源的选用 12 八、教师要求 12 九、学习场地、设施要求 12  《》课程标准一、课程二、培养目标 依据三、与前后课程的联系 1．与前续课程的联系 使学生。 2．与后继课程的关系 为 四、教学内容与学时分配 。课程表 课程与学时分配表、学习情境设计表2　学习情境学习领域名称：电工技术与应用 子领域： 总课时：90+30 学习情境1 认识课程 计划课时：2 学习目标： 理会本课程在专业中的定位 理会本课程教学、训练的内容与特点 理会实际岗位工作内容与本课程教学内容的关系 掌握本课程的学习方法 具备收集、分析、归纳资料的能力 具备讨论、表达、沟通的能力 培养学生爱科学、学科学的行为习惯 主要内容 教学方法建议 工作任务 认识课程 宏观教学方法： 案例教学法 微观教学方法： 讲述法 引导文法 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备 注 电子课件 引导文1 具备高中物理的相关知识 具备微积分基本知识 具有电工技术的相关理论知识 具有电工技术的相关实践能力 评价内容： 基本知识水平评